Construção de um Vídeo Educativo sobre Detecção Precoce do Câncer de Mama

Introdução: As atividades de educação em saúde estimulam a prevenção de doenças, a promoção da saúde e o engajamento da população em assuntos relacionados a saúde e à qualidade de vida, através da construção do conhecimento. Objetivo: Descrever a construção de um vídeo educativo sobre o câncer de ma...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Camila Brasil Moreira, Elizian Braga Rodrigues Bernardo, Hellen Lívia Oliveira Catunda, Priscila de Souza Aquino, Míria Conceição Lavinas Santos, Ana Fátima Carvalho Fernandes
Formato:	article
Lenguaje:	EN PT
Publicado:	Instituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva (INCA) 2013
Materias:	Neoplasias de Mama-prevenção & controle Diagnóstico Precoce Recursos Audiovisuais Tecnologia Educacional Comunicação em Saúde Neoplasms. Tumors. Oncology. Including cancer and carcinogens RC254-282
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/ea176b3fd0264f66bf25685d04c14125
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spelling	oai:doaj.org-article:ea176b3fd0264f66bf25685d04c141252021-11-29T20:11:20ZConstrução de um Vídeo Educativo sobre Detecção Precoce do Câncer de Mama10.32635/2176-9745.RBC.2013v59n3.5050034-71162176-9745https://doaj.org/article/ea176b3fd0264f66bf25685d04c141252013-09-01T00:00:00Zhttps://rbc.inca.gov.br/revista/index.php/revista/article/view/505https://doaj.org/toc/0034-7116https://doaj.org/toc/2176-9745Introdução: As atividades de educação em saúde estimulam a prevenção de doenças, a promoção da saúde e o engajamento da população em assuntos relacionados a saúde e à qualidade de vida, através da construção do conhecimento. Objetivo: Descrever a construção de um vídeo educativo sobre o câncer de mama em uma oficina virtual. Método: Estudo do tipo de desenvolvimento de tecnologia educativa. A construção do material educativo ocorreu em junho de 2012, em quatro etapas: revisão narrativa da literatura, análise dos dados coletados, seleção dos dados e construção do material. Resultados: Obteve-se um vídeo educativo que abordava a definição do câncer de mama, as alterações na mamas sugestivas de câncer e os métodos de detecção da doença: mamografia, exame clínico das mamas, ultrassonografia mamaria e autoexame das mamas. Conclusão: A enfermeira como profissional da saúde e responsável pela promoção da saúde da comunidade, devendo desenvolver avanços na enfermagem que assegurem o compromisso social, a luta e o combate as doenças, como a elaboração de materiais que auxiliem a educação em saúde. A oficina virtual como uma tecnologia educativa pode facilitar a construção do conhecimento de forma a promover saúde. Camila Brasil MoreiraElizian Braga Rodrigues BernardoHellen Lívia Oliveira CatundaPriscila de Souza AquinoMíria Conceição Lavinas SantosAna Fátima Carvalho FernandesInstituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva (INCA)articleNeoplasias de Mama-prevenção & controleDiagnóstico PrecoceRecursos AudiovisuaisTecnologia EducacionalComunicação em SaúdeNeoplasms. Tumors. Oncology. Including cancer and carcinogensRC254-282ENPTRevista Brasileira de Cancerologia, Vol 59, Iss 3 (2013)
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