La place de l’histoire des femmes dans l’enseignement de l’histoire
L’émergence de l’histoire des femmes dans l’historiographie universitaire ne se répercute que très lentement dans l’enseignement primaire et secondaire. Toutefois, encouragées par des incitations européennes, des évolutions se font jour. Après avoir recensé les points des programmes relatifs à cet o...
Guardado en:
Autor principal: | Michelle Zancarini-Fournel |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | FR |
Publicado: |
Association Paul Langevin
2004
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/ea4cf72d8c0642538badc9067b8f9386 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Temporalités et horizons historiques dans l’enseignement de l’histoire en 6e
por: Antonio Gonzales
Publicado: (2004) -
L’enseignement de l’histoire mondiale aux États-Unis avant William McNeill et son premier ouvrage : The Rise of the West (1963)
por: Katja Naumann
Publicado: (2013) -
Décentrer le regard : l’histoire populaire des luttes et des résistances
por: Michelle Zancarini-Fournel, et al.
Publicado: (2017) -
De l’histoire coloniale à l’histoire nationale, les enjeux de la question du pouvoir colonial
por: Marianne Boucheret
Publicado: (2001) -
Patrick Boucheron, Ce que peut l’histoire
por: Jérôme Lamy
Publicado: (2017)