Hvordan vil du være pædagog? Et fagpersonligt dannelsesspørgsmål, som kalder på kvalificere(n)de faglige fællesskaber

In our research concerning the education of Danish pedagogues we found a common understanding that professionalism and personal involvement are not mutually exclusive, so we grapple with the relationship between them. We settle the problem with a reminder of the nature of education and upbringing as...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Line Togsverd, Jan Jaap Rothuizen
Formato:	article
Lenguaje:	EN
Publicado:	Cappelen Damm Akademisk NOASP 2021
Materias:	professionalism situated knowledge educational values communities of investigative practice Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/ea9b233db89d4870bc384d4a69cbbff0
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:ea9b233db89d4870bc384d4a69cbbff0
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:ea9b233db89d4870bc384d4a69cbbff02021-12-02T07:28:45ZHvordan vil du være pædagog? Et fagpersonligt dannelsesspørgsmål, som kalder på kvalificere(n)de faglige fællesskaber1891-594910.23865/nse.v41.2685https://doaj.org/article/ea9b233db89d4870bc384d4a69cbbff02021-12-01T00:00:00Zhttps://noredstudies.org/index.php/nse/article/view/2685/5933https://doaj.org/toc/1891-5949In our research concerning the education of Danish pedagogues we found a common understanding that professionalism and personal involvement are not mutually exclusive, so we grapple with the relationship between them. We settle the problem with a reminder of the nature of education and upbringing as a cultural project based on values such as participation and emancipation: values that always have to be realized in unique situations. We argue that professionalism and personal involvement go hand in hand if they are embedded in communities of investigative practice, in which multiple forms of knowledge are brought into play.Line TogsverdJan Jaap RothuizenCappelen Damm Akademisk NOASParticleprofessionalismsituated knowledgeeducational valuescommunities of investigative practiceEducation (General)L7-991ENNordic Studies in Education, Vol 41, Iss 4, Pp 279-294 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN
topic	professionalism situated knowledge educational values communities of investigative practice Education (General) L7-991
spellingShingle	professionalism situated knowledge educational values communities of investigative practice Education (General) L7-991 Line Togsverd Jan Jaap Rothuizen Hvordan vil du være pædagog? Et fagpersonligt dannelsesspørgsmål, som kalder på kvalificere(n)de faglige fællesskaber
description	In our research concerning the education of Danish pedagogues we found a common understanding that professionalism and personal involvement are not mutually exclusive, so we grapple with the relationship between them. We settle the problem with a reminder of the nature of education and upbringing as a cultural project based on values such as participation and emancipation: values that always have to be realized in unique situations. We argue that professionalism and personal involvement go hand in hand if they are embedded in communities of investigative practice, in which multiple forms of knowledge are brought into play.
format	article
author	Line Togsverd Jan Jaap Rothuizen
author_facet	Line Togsverd Jan Jaap Rothuizen
author_sort	Line Togsverd
title	Hvordan vil du være pædagog? Et fagpersonligt dannelsesspørgsmål, som kalder på kvalificere(n)de faglige fællesskaber
title_short	Hvordan vil du være pædagog? Et fagpersonligt dannelsesspørgsmål, som kalder på kvalificere(n)de faglige fællesskaber
title_full	Hvordan vil du være pædagog? Et fagpersonligt dannelsesspørgsmål, som kalder på kvalificere(n)de faglige fællesskaber
title_fullStr	Hvordan vil du være pædagog? Et fagpersonligt dannelsesspørgsmål, som kalder på kvalificere(n)de faglige fællesskaber
title_full_unstemmed	Hvordan vil du være pædagog? Et fagpersonligt dannelsesspørgsmål, som kalder på kvalificere(n)de faglige fællesskaber
title_sort	hvordan vil du være pædagog? et fagpersonligt dannelsesspørgsmål, som kalder på kvalificere(n)de faglige fællesskaber
publisher	Cappelen Damm Akademisk NOASP
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/ea9b233db89d4870bc384d4a69cbbff0
work_keys_str_mv	AT linetogsverd hvordanvilduværepædagogetfagpersonligtdannelsesspørgsmalsomkalderpakvalificerendefagligefællesskaber AT janjaaprothuizen hvordanvilduværepædagogetfagpersonligtdannelsesspørgsmalsomkalderpakvalificerendefagligefællesskaber
_version_	1718399433978150912

Hvordan vil du være pædagog? Et fagpersonligt dannelsesspørgsmål, som kalder på kvalificere(n)de faglige fællesskaber

Ejemplares similares