El fenómeno social de la educación como fundamento de las diferencias generacionales

Partiendo de la concepción del individuo como ser eminentemente social, se pasa a analizar por un lado a) la influencia que el medio social ejerce sobre el fenómeno educativo, estando dicha influencia mediatizada fundamentalmente por la personalidad del individuo, en cuya constitución participan...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Amalia Claudio Puerto
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 1986
Materias:	El fenomen social de l'educació com a fonament de les diferències generacionals Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/eb0d0b7ef9194f64a5b302d29bab1fa3
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:eb0d0b7ef9194f64a5b302d29bab1fa3
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:eb0d0b7ef9194f64a5b302d29bab1fa32021-12-05T18:08:31ZEl fenómeno social de la educación como fundamento de las diferencias generacionales10.5565/rev/educar.4710211-819X2014-8801https://doaj.org/article/eb0d0b7ef9194f64a5b302d29bab1fa31986-02-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/471https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801Partiendo de la concepción del individuo como ser eminentemente social, se pasa a analizar por un lado a) la influencia que el medio social ejerce sobre el fenómeno educativo, estando dicha influencia mediatizada fundamentalmente por la personalidad del individuo, en cuya constitución participan elementos hereditarios o congénitos e influjos ambientales; y por otro, b) la influencia que la educación como tal ejerce en el medio, pudiendo ella propiciar un cambio social, en cuyo seno aparecería el conflicto generacional cuyas raíces fundamentales son: el choque ontológico, el psicológico y el social.Amalia Claudio PuertoUniversitat Autònoma de BarcelonaarticleEl fenomen social de l'educació com a fonament de les diferències generacionalsEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 9 (1986)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	CA EN ES
topic	El fenomen social de l'educació com a fonament de les diferències generacionals Education (General) L7-991
spellingShingle	El fenomen social de l'educació com a fonament de les diferències generacionals Education (General) L7-991 Amalia Claudio Puerto El fenómeno social de la educación como fundamento de las diferencias generacionales
description	Partiendo de la concepción del individuo como ser eminentemente social, se pasa a analizar por un lado a) la influencia que el medio social ejerce sobre el fenómeno educativo, estando dicha influencia mediatizada fundamentalmente por la personalidad del individuo, en cuya constitución participan elementos hereditarios o congénitos e influjos ambientales; y por otro, b) la influencia que la educación como tal ejerce en el medio, pudiendo ella propiciar un cambio social, en cuyo seno aparecería el conflicto generacional cuyas raíces fundamentales son: el choque ontológico, el psicológico y el social.
format	article
author	Amalia Claudio Puerto
author_facet	Amalia Claudio Puerto
author_sort	Amalia Claudio Puerto
title	El fenómeno social de la educación como fundamento de las diferencias generacionales
title_short	El fenómeno social de la educación como fundamento de las diferencias generacionales
title_full	El fenómeno social de la educación como fundamento de las diferencias generacionales
title_fullStr	El fenómeno social de la educación como fundamento de las diferencias generacionales
title_full_unstemmed	El fenómeno social de la educación como fundamento de las diferencias generacionales
title_sort	el fenómeno social de la educación como fundamento de las diferencias generacionales
publisher	Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate	1986
url	https://doaj.org/article/eb0d0b7ef9194f64a5b302d29bab1fa3
work_keys_str_mv	AT amaliaclaudiopuerto elfenomenosocialdelaeducacioncomofundamentodelasdiferenciasgeneracionales
_version_	1718371153046667264

El fenómeno social de la educación como fundamento de las diferencias generacionales

Ejemplares similares