IMAGEN, ASPECTO Y EMOCIÓN: APUNTES PARA UNA FENOMENOLOGÍA DE LA METÁFORA

Este trabajo se centra en dos aspectos poco estudiados de la comprensión de metáforas fuertes: la dimensión visual y factores emocionales. En concreto, intento responder las siguientes preguntas: 1) ¿Qué significa comprender una metáfora visual? 2) ¿Es posible que las ideas de Wittgenstein sobre la...

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Autor principal:	Eduardo Fermandois
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad Nacional de Colombia 2009
Materias:	wittgenstein metáfora comprensión imágenes ver aspectos emociones significado secundario Philosophy. Psychology. Religion B Philosophy (General) B1-5802
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/eb4844ee7bb64e4f84001ce7c9ff0246
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spelling	oai:doaj.org-article:eb4844ee7bb64e4f84001ce7c9ff02462021-11-11T15:18:33ZIMAGEN, ASPECTO Y EMOCIÓN: APUNTES PARA UNA FENOMENOLOGÍA DE LA METÁFORA0120-00622011-3668https://doaj.org/article/eb4844ee7bb64e4f84001ce7c9ff02462009-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80911887001https://doaj.org/toc/0120-0062https://doaj.org/toc/2011-3668Este trabajo se centra en dos aspectos poco estudiados de la comprensión de metáforas fuertes: la dimensión visual y factores emocionales. En concreto, intento responder las siguientes preguntas: 1) ¿Qué significa comprender una metáfora visual? 2) ¿Es posible que las ideas de Wittgenstein sobre la visión de aspectos nos ayuden a comprender mejor dicha comprensión? 3) ¿En qué sentido enriquece su noción de significado secundario la reflexión filosófica sobre la comprensión de metáforas? 4) ¿En qué sentido puede decirse que las emociones representan un importante factor en la interpretación de ciertas metáforas? El trabajo se inscribe en el marco de una propuesta metodológica: abogo por una fenomenología de la metáfora, es decir, por una prolija descripción de nuestras experiencias con metáforas, en este caso, su comprensión.Eduardo FermandoisUniversidad Nacional de Colombiaarticlewittgensteinmetáforacomprensiónimágenesver aspectosemocionessignificado secundarioPhilosophy. Psychology. ReligionBPhilosophy (General)B1-5802ENESPTIdeas y Valores, Vol 58, Iss 140, Pp 5-31 (2009)
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description	Este trabajo se centra en dos aspectos poco estudiados de la comprensión de metáforas fuertes: la dimensión visual y factores emocionales. En concreto, intento responder las siguientes preguntas: 1) ¿Qué significa comprender una metáfora visual? 2) ¿Es posible que las ideas de Wittgenstein sobre la visión de aspectos nos ayuden a comprender mejor dicha comprensión? 3) ¿En qué sentido enriquece su noción de significado secundario la reflexión filosófica sobre la comprensión de metáforas? 4) ¿En qué sentido puede decirse que las emociones representan un importante factor en la interpretación de ciertas metáforas? El trabajo se inscribe en el marco de una propuesta metodológica: abogo por una fenomenología de la metáfora, es decir, por una prolija descripción de nuestras experiencias con metáforas, en este caso, su comprensión.
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