Dificultades de lectoescritura en trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Las habilidades de lectoescritura aparecen como una de las dificultades más persistentes que presentan las personas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad a lo largo de toda su escolarización. El objetivo de este estudio fue conocer la percepción de los padres sobre estos déficits....

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Esther Moraleda Sepúlveda, Noelia Pulido García, Patricia López Resa
Formato:	article
Lenguaje:	ES PT
Publicado:	Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad 2020
Materias:	dificultades lectura escritura Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad percepción padres Psychology BF1-990
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/eb7119f7616d471bb8470ba40f3a2c71
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