A experiência de uma escola da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro
Os Clubes de Ciências tem se destacado como espaços de Educação Científica. O objetivo deste trabalho foi produzir um Roteiro de Implantação de Clube de Ciências, a partir da experiência adquirida na criação de um Clube no CIEP 394, escola da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro, localizada no...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | PT |
| Publicado: |
Marco Antonio Leandro Barzano
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/ebe8783f5a3745aca3b9d964744f440c |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Os Clubes de Ciências tem se destacado como espaços de Educação Científica. O objetivo deste trabalho foi produzir um Roteiro de Implantação de Clube de Ciências, a partir da experiência adquirida na criação de um Clube no CIEP 394, escola da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro, localizada no município de Nova Iguaçu. A metodologia empregou a pesquisa prévia de interesse junto aos alunos do Ensino Médio, implantação e prosseguimento das atividades baseadas em sequências de ensino investigativas de interesse do grupo, resultando na elaboração do Roteiro. Espera-se que o Roteiro contribua para a disseminação da proposta de Clubes de Ciências, visando à melhoria da Educação Científica e à formação de indivíduos mais conscientes e participativos na sociedade.
|
|---|