Análisis crítico del discurso: Conceptualización y desarrollo
Este trabajo se propone presentar, de manera sucinta, los fundamentos y desarrollos de los ECD con el objeto de reconocer el papel de la relación discurso, cognición y sociedad en la explicación de los procesos que se implican discursivamente, en los ejercicios de exclusión social, la desigualdad y...
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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2012
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oai:doaj.org-article:ec74ff104bf14ca2b1fe42a3402e5c302021-11-11T15:51:12ZAnálisis crítico del discurso: Conceptualización y desarrollo0121-053Xhttps://doaj.org/article/ec74ff104bf14ca2b1fe42a3402e5c302012-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322227527004https://doaj.org/toc/0121-053XEste trabajo se propone presentar, de manera sucinta, los fundamentos y desarrollos de los ECD con el objeto de reconocer el papel de la relación discurso, cognición y sociedad en la explicación de los procesos que se implican discursivamente, en los ejercicios de exclusión social, la desigualdad y la injusticia. Se propone, además, al lector una bibliografía que sirve de derrotero para quienes se interesen por profundizar en este desarrollo de los estudios del lenguaje en las perspectivas más recientes.NEYLA GRACIELA PARDO ABRILUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia articlediscursoestudios críticos del discursoestudios críticos del discurso multimodaltextocogniciónrepresentaciónsociedadRomanic languagesPC1-5498Philology. LinguisticsP1-1091ENESFRCuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 19, Pp 41-62 (2012) |
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Este trabajo se propone presentar, de manera sucinta, los fundamentos y desarrollos de los ECD con el objeto de reconocer el papel de la relación discurso, cognición y sociedad en la explicación de los procesos que se implican discursivamente, en los ejercicios de exclusión social, la desigualdad y la injusticia. Se propone, además, al lector una bibliografía que sirve de derrotero para quienes se interesen por profundizar en este desarrollo de los estudios del lenguaje en las perspectivas más recientes. |
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