Inteligencia emocional, control cognitivo y estatus socioeconómico de los padres como factores protectores de la conducta agresiva en la niñez y la adolescencia

La alta prevalencia de conductas agresivas en la niñez y en la adolescencia hace necesaria la búsqueda de factores protectores que disminuyan estos comportamientos. El objetivo de este artículo es hacer una revisión de la literatura existente acerca de la relación entre la conducta agresiva en esta...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	María José Gutiérrez-Cobo, Rosario Cabello, Pablo Fernández-Berrocal
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2017
Materias:	conducta agresiva inteligencia emocional control cognitivo estatus socioeconómico Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/ee90bc4f81e04689b88f38d271107dae
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spelling	oai:doaj.org-article:ee90bc4f81e04689b88f38d271107dae2021-11-11T15:01:00ZInteligencia emocional, control cognitivo y estatus socioeconómico de los padres como factores protectores de la conducta agresiva en la niñez y la adolescencia0213-86462530-3791https://doaj.org/article/ee90bc4f81e04689b88f38d271107dae2017-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27450136007https://doaj.org/toc/0213-8646https://doaj.org/toc/2530-3791La alta prevalencia de conductas agresivas en la niñez y en la adolescencia hace necesaria la búsqueda de factores protectores que disminuyan estos comportamientos. El objetivo de este artículo es hacer una revisión de la literatura existente acerca de la relación entre la conducta agresiva en esta población y tres posibles factores protectores de la misma: la inteligencia emocional, el control cognitivo y el estatus socioeconómico de padres y madres. Los estudios revisados muestran que altos niveles en estas tres variables se relacionan con un menor número de conductas agresivas en niños y adolescentes. Finalmente, las implicaciones educativas son discutidas.María José Gutiérrez-CoboRosario CabelloPablo Fernández-BerrocalUniversidad de Murcia articleconducta agresivainteligencia emocionalcontrol cognitivoestatus socioeconómicoEducationLEducation (General)L7-991ES Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 31, Iss 1 (2017)
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description	La alta prevalencia de conductas agresivas en la niñez y en la adolescencia hace necesaria la búsqueda de factores protectores que disminuyan estos comportamientos. El objetivo de este artículo es hacer una revisión de la literatura existente acerca de la relación entre la conducta agresiva en esta población y tres posibles factores protectores de la misma: la inteligencia emocional, el control cognitivo y el estatus socioeconómico de padres y madres. Los estudios revisados muestran que altos niveles en estas tres variables se relacionan con un menor número de conductas agresivas en niños y adolescentes. Finalmente, las implicaciones educativas son discutidas.
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Inteligencia emocional, control cognitivo y estatus socioeconómico de los padres como factores protectores de la conducta agresiva en la niñez y la adolescencia

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