EDITORIAL (V. 11, N. 2):DOSSIÊ: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
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Centro Universitário de Belo Horizonte
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oai:doaj.org-article:efa24176dfae44c8997801c3be0c45f02021-11-20T03:41:20ZEDITORIAL (V. 11, N. 2):DOSSIÊ: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO1984-767Xhttps://doaj.org/article/efa24176dfae44c8997801c3be0c45f02018-12-01T00:00:00Zhttps://revistas.unibh.br/dchla/article/view/2683https://doaj.org/toc/1984-767Xeoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v11i2.2683 Informações sobre a Politica Editorial, pareceristas, Editores e apresentação do Dossiê e sua organização. Palavras Chave: Apresentação; Revista; PeriódicaRangel Cerceau NettoFabricio Vinhas Manini AngeloCentro Universitário de Belo Horizontearticlehistória da educaçãohistória do ensinominas gerais seculos xviii e xixGeneral WorksAENESITPTe-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, Vol 11, Iss 2, Pp 5-7 (2018) |
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