La tutoría en la educación superior en Iberoamérica: Avances y desafíos

La adopción de una mayor calidad en educación superior ha conllevado la introducción del enfoque de formación centrada en el estudiante como sujeto activo que aprende autónomamente competencias personales y profesionales. En el marco de las diferentes políticas universitarias, se analizan los difere...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Clemente Lobato Fraile, Nagore Guerra Bilbao
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2016
Materias:	educación superior Iberoamérica tutoría universitaria profesorado Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/efb016eea13349bb90c12d57176eb5b1
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La tutoría en la educación superior en Iberoamérica: Avances y desafíos

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