PENGEMBANGAN ROTATIONAL DYNAMICS CONCEPTUAL SURVEY (RDCS) UNTUK MENGUKUR KONSEPSI AWAL SISWA

DEVELOPING ROTATION DYNAMIC CONCEPTUAL SURVEY (RDCS) TO ASSESS STUDENT’S PRIOR CONCEPTION Abstract This study aims to develop an evaluation tool to measure the level of students' conception in the form of four-tier diagnostic test categories of material on rotational dynamics. The development m...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Anifatul Mardiyah, TantrI Mayasari, Farida Huriawati
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta 2020
Materias:	pengembangan four-tier konsepsi miskonsepsi dinamika rotasi development conception misconception rotational dynamics Science (General) Q1-390
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/f0dc9f272f70458f98b750975a168a88
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:f0dc9f272f70458f98b750975a168a88
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:f0dc9f272f70458f98b750975a168a882021-12-01T10:42:52ZPENGEMBANGAN ROTATIONAL DYNAMICS CONCEPTUAL SURVEY (RDCS) UNTUK MENGUKUR KONSEPSI AWAL SISWA1979-72812443-128110.15408/es.v12i2.15256https://doaj.org/article/f0dc9f272f70458f98b750975a168a882020-12-01T00:00:00Zhttp://journal.uinjkt.ac.id/index.php/edusains/article/view/15256https://doaj.org/toc/1979-7281https://doaj.org/toc/2443-1281DEVELOPING ROTATION DYNAMIC CONCEPTUAL SURVEY (RDCS) TO ASSESS STUDENT’S PRIOR CONCEPTION Abstract This study aims to develop an evaluation tool to measure the level of students' conception in the form of four-tier diagnostic test categories of material on rotational dynamics. The development model used is 3D+T. The steps of the 3D+T are: Define, Design, Develop, and Trial. The development instrument used was a validation sheet for material experts (expert judgment) and a four-tier question sheet for testing students. Validation of the feasibility of the items covering aspects of language, the suitability of the questions with cognitive aspects, and the indicator of the problem was declared very feasible to use. Instrument quality assessment is done by calculating CVR and CVI arranged in the form of a checklist column. This development research produced an RDCS (Rotational Dynamics Conceptual Survey) test instrument in the form of four tiers. The RDCS test instrument consisted of 16 items. Trials of the test instruments obtained a percentage of students' conceptions of error of 17%, misconceptions of 43%, did not understand the concept of 24%, and understood the concept of 16%. Abstrak Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan suatu alat evaluasi untuk mengukur level kategori konsepsi siswa berbentuk four-tier terhadap materi dinamika rotasi. Model pengembangan pada penelitian ini adalah 3D + T. Tahapan model pengembangan 3D+T yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Trial (Uji Coba). Instrumen pengembangan yang digunakan berupa lembar validasi oleh ahli materi (expert judgment) dan lembar soal four-tier untuk uji coba kepada siswa. Validasi kelayakan butir soal meliputi aspek bahasa, kesesuaian soal dengan aspek kognitif dan indikator soal dinyatakan sangat layak digunakan. Penilaian kualitas instrumen dilakukan dengan perhitungan CVR dan CVI disusun dengan bentuk kolom checklist. Penelitian pengembangan ini menghasilkan suatu instrumen tes RDCS (Rotational Dynamics Conceptual Survey) dengan bentuk four tier. Instrumen tes RDCS terdiri dari 16 butir soal. Uji coba instrumen tes diperoleh persentase konsepsi siswa eror sebesar 17%, miskonsepsi 43%, tidak paham konsep 24%, dan paham konsep 16%.Anifatul MardiyahTantrI MayasariFarida HuriawatiUniversitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakartaarticlepengembanganfour-tierkonsepsimiskonsepsidinamika rotasidevelopmentfour-tierconceptionmisconceptionrotational dynamicsScience (General)Q1-390ENIDEDUSAINS, Vol 12, Iss 2, Pp 177-187 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	pengembangan four-tier konsepsi miskonsepsi dinamika rotasi development four-tier conception misconception rotational dynamics Science (General) Q1-390
spellingShingle	pengembangan four-tier konsepsi miskonsepsi dinamika rotasi development four-tier conception misconception rotational dynamics Science (General) Q1-390 Anifatul Mardiyah TantrI Mayasari Farida Huriawati PENGEMBANGAN ROTATIONAL DYNAMICS CONCEPTUAL SURVEY (RDCS) UNTUK MENGUKUR KONSEPSI AWAL SISWA
description	DEVELOPING ROTATION DYNAMIC CONCEPTUAL SURVEY (RDCS) TO ASSESS STUDENT’S PRIOR CONCEPTION Abstract This study aims to develop an evaluation tool to measure the level of students' conception in the form of four-tier diagnostic test categories of material on rotational dynamics. The development model used is 3D+T. The steps of the 3D+T are: Define, Design, Develop, and Trial. The development instrument used was a validation sheet for material experts (expert judgment) and a four-tier question sheet for testing students. Validation of the feasibility of the items covering aspects of language, the suitability of the questions with cognitive aspects, and the indicator of the problem was declared very feasible to use. Instrument quality assessment is done by calculating CVR and CVI arranged in the form of a checklist column. This development research produced an RDCS (Rotational Dynamics Conceptual Survey) test instrument in the form of four tiers. The RDCS test instrument consisted of 16 items. Trials of the test instruments obtained a percentage of students' conceptions of error of 17%, misconceptions of 43%, did not understand the concept of 24%, and understood the concept of 16%. Abstrak Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan suatu alat evaluasi untuk mengukur level kategori konsepsi siswa berbentuk four-tier terhadap materi dinamika rotasi. Model pengembangan pada penelitian ini adalah 3D + T. Tahapan model pengembangan 3D+T yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Trial (Uji Coba). Instrumen pengembangan yang digunakan berupa lembar validasi oleh ahli materi (expert judgment) dan lembar soal four-tier untuk uji coba kepada siswa. Validasi kelayakan butir soal meliputi aspek bahasa, kesesuaian soal dengan aspek kognitif dan indikator soal dinyatakan sangat layak digunakan. Penilaian kualitas instrumen dilakukan dengan perhitungan CVR dan CVI disusun dengan bentuk kolom checklist. Penelitian pengembangan ini menghasilkan suatu instrumen tes RDCS (Rotational Dynamics Conceptual Survey) dengan bentuk four tier. Instrumen tes RDCS terdiri dari 16 butir soal. Uji coba instrumen tes diperoleh persentase konsepsi siswa eror sebesar 17%, miskonsepsi 43%, tidak paham konsep 24%, dan paham konsep 16%.
format	article
author	Anifatul Mardiyah TantrI Mayasari Farida Huriawati
author_facet	Anifatul Mardiyah TantrI Mayasari Farida Huriawati
author_sort	Anifatul Mardiyah
title	PENGEMBANGAN ROTATIONAL DYNAMICS CONCEPTUAL SURVEY (RDCS) UNTUK MENGUKUR KONSEPSI AWAL SISWA
title_short	PENGEMBANGAN ROTATIONAL DYNAMICS CONCEPTUAL SURVEY (RDCS) UNTUK MENGUKUR KONSEPSI AWAL SISWA
title_full	PENGEMBANGAN ROTATIONAL DYNAMICS CONCEPTUAL SURVEY (RDCS) UNTUK MENGUKUR KONSEPSI AWAL SISWA
title_fullStr	PENGEMBANGAN ROTATIONAL DYNAMICS CONCEPTUAL SURVEY (RDCS) UNTUK MENGUKUR KONSEPSI AWAL SISWA
title_full_unstemmed	PENGEMBANGAN ROTATIONAL DYNAMICS CONCEPTUAL SURVEY (RDCS) UNTUK MENGUKUR KONSEPSI AWAL SISWA
title_sort	pengembangan rotational dynamics conceptual survey (rdcs) untuk mengukur konsepsi awal siswa
publisher	Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
publishDate	2020
url	https://doaj.org/article/f0dc9f272f70458f98b750975a168a88
work_keys_str_mv	AT anifatulmardiyah pengembanganrotationaldynamicsconceptualsurveyrdcsuntukmengukurkonsepsiawalsiswa AT tantrimayasari pengembanganrotationaldynamicsconceptualsurveyrdcsuntukmengukurkonsepsiawalsiswa AT faridahuriawati pengembanganrotationaldynamicsconceptualsurveyrdcsuntukmengukurkonsepsiawalsiswa
_version_	1718405268910374912

PENGEMBANGAN ROTATIONAL DYNAMICS CONCEPTUAL SURVEY (RDCS) UNTUK MENGUKUR KONSEPSI AWAL SISWA

Ejemplares similares