Empoderar: nuevo concepto de liderazgo para el administrador educativo

En este artículo se realiza un análisis de las dosdirectrices enviadas por el Dr. Claudio Gutierrez cuandofue Ministro de Educación, en las que se empoderaba alas direcciones regionales de educación y se ponía en prác-tica el principio de subsidiaridad, para establecer unanueva manera de relacionar...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Luis Enrique González Salazar
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2001
Materias:	Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/f14ce1b44fa84945b1b4c31730c39a46
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:f14ce1b44fa84945b1b4c31730c39a46
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:f14ce1b44fa84945b1b4c31730c39a462021-11-11T15:13:05ZEmpoderar: nuevo concepto de liderazgo para el administrador educativo0379-70822215-2644https://doaj.org/article/f14ce1b44fa84945b1b4c31730c39a462001-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44025204https://doaj.org/toc/0379-7082https://doaj.org/toc/2215-2644En este artículo se realiza un análisis de las dosdirectrices enviadas por el Dr. Claudio Gutierrez cuandofue Ministro de Educación, en las que se empoderaba alas direcciones regionales de educación y se ponía en prác-tica el principio de subsidiaridad, para establecer unanueva manera de relacionar las direcciones regionalescon las oficinas centrales del Ministerio y éstas con las Ins-tituciones Educativas. Se enfatiza en el potencial de esteconcepto de liderazgo con el objeto de analizar el estadoactual del proceso de empoderamiento en la DirecciónRegional de Alajuela, visto este como un continuo entre laautonomía y el control en los estilos de liderazgo practica-do por los directores cinco del circuito 01Luis Enrique González SalazarUniversidad de Costa RicaarticleEducation (General)L7-991ESRevista Educación, Vol 25, Iss 2, Pp 41-47 (2001)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	ES
topic	Education (General) L7-991
spellingShingle	Education (General) L7-991 Luis Enrique González Salazar Empoderar: nuevo concepto de liderazgo para el administrador educativo
description	En este artículo se realiza un análisis de las dosdirectrices enviadas por el Dr. Claudio Gutierrez cuandofue Ministro de Educación, en las que se empoderaba alas direcciones regionales de educación y se ponía en prác-tica el principio de subsidiaridad, para establecer unanueva manera de relacionar las direcciones regionalescon las oficinas centrales del Ministerio y éstas con las Ins-tituciones Educativas. Se enfatiza en el potencial de esteconcepto de liderazgo con el objeto de analizar el estadoactual del proceso de empoderamiento en la DirecciónRegional de Alajuela, visto este como un continuo entre laautonomía y el control en los estilos de liderazgo practica-do por los directores cinco del circuito 01
format	article
author	Luis Enrique González Salazar
author_facet	Luis Enrique González Salazar
author_sort	Luis Enrique González Salazar
title	Empoderar: nuevo concepto de liderazgo para el administrador educativo
title_short	Empoderar: nuevo concepto de liderazgo para el administrador educativo
title_full	Empoderar: nuevo concepto de liderazgo para el administrador educativo
title_fullStr	Empoderar: nuevo concepto de liderazgo para el administrador educativo
title_full_unstemmed	Empoderar: nuevo concepto de liderazgo para el administrador educativo
title_sort	empoderar: nuevo concepto de liderazgo para el administrador educativo
publisher	Universidad de Costa Rica
publishDate	2001
url	https://doaj.org/article/f14ce1b44fa84945b1b4c31730c39a46
work_keys_str_mv	AT luisenriquegonzalezsalazar empoderarnuevoconceptodeliderazgoparaeladministradoreducativo
_version_	1718436617822142464

Empoderar: nuevo concepto de liderazgo para el administrador educativo

Ejemplares similares