L’actuació discursiva d’un mestre novell en una classe de llengua catalana: gestió de l’aula i construcció del coneixement
Aquest article presenta un estudi de cas que analitza la interacció a l’aula en l’ensenyament-aprenentatge de llengua catalana a quart de primària. Concretament, l’anàlisi se centra en l'actuació discursiva oral d’un mestre novell des del punt de vista de les estratègies que utilitza per gestio...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | CA EN ES FR |
| Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2010
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/f232d629022d4a40ac6fec456d543db9 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|