Líders en escoles portugueses
La intenció de la nostra investigació va ser progressar en el coneixement sobre els directors de les escoles secundàries públiques de l’estat a Portugal, a partir de la reconstitució de trajectes personals i professionals, la caracterització de la manera d’exercir les seves funcions, la identificaci...
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | José Manuel Silva, Emilia Domínguez Rodríguez |
---|---|
Format: | article |
Langue: | CA EN ES |
Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2012
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/f264eb584d3a42fba480604603c8b82c |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Les lleis d’educació després del franquisme: Implicacions per a Catalunya
par: Jaume Sarramona
Publié: (2014) -
El fenómeno social de la educación como fundamento de las diferencias generacionales
par: Amalia Claudio Puerto
Publié: (1986) -
L’educació del segle XXI davant el diàleg interreligiós
par: Montserrat Freixa-Niella, et autres
Publié: (2019) -
Avaluació de l’autoestima dels estudiants d’ESO. Estudi de cas en un IES
par: Gemma Carreras Agón, et autres
Publié: (2012) -
Transformar la supervisió escolar: només una aspiració o pot ser una meta raonable i possible?
par: Margarita María Zorrilla Fierro
Publié: (2013)