Líders en escoles portugueses
La intenció de la nostra investigació va ser progressar en el coneixement sobre els directors de les escoles secundàries públiques de l’estat a Portugal, a partir de la reconstitució de trajectes personals i professionals, la caracterització de la manera d’exercir les seves funcions, la identificaci...
Guardado en:
Autores principales: | José Manuel Silva, Emilia Domínguez Rodríguez |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | CA EN ES |
Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2012
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/f264eb584d3a42fba480604603c8b82c |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Les lleis d’educació després del franquisme: Implicacions per a Catalunya
por: Jaume Sarramona
Publicado: (2014) -
El fenómeno social de la educación como fundamento de las diferencias generacionales
por: Amalia Claudio Puerto
Publicado: (1986) -
L’educació del segle XXI davant el diàleg interreligiós
por: Montserrat Freixa-Niella, et al.
Publicado: (2019) -
Avaluació de l’autoestima dels estudiants d’ESO. Estudi de cas en un IES
por: Gemma Carreras Agón, et al.
Publicado: (2012) -
Transformar la supervisió escolar: només una aspiració o pot ser una meta raonable i possible?
por: Margarita María Zorrilla Fierro
Publicado: (2013)