BIENVENIDO MISTER CINE A LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

El profesor de ciencias tiene al alcance de su mano una base de datos increíble, el cine. De este recurso se puede extraer gran cantidad de información. A través de este escrito se procura mostrar como el cine se puede considerar un medio realmente inestimable en la creación de prácticas educativas...

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Main Author:	Francisco José García Borrás
Format:	article
Language:	EN ES
Published:	Universidad de Cádiz 2009
Subjects:	ciencia cine recurso didáctico divulgación Social Sciences H
Online Access:	https://doaj.org/article/f2c73f1175db4e3081287c0cb7600f0c
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spelling	oai:doaj.org-article:f2c73f1175db4e3081287c0cb7600f0c2021-11-11T15:41:19ZBIENVENIDO MISTER CINE A LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS1697-011Xhttps://doaj.org/article/f2c73f1175db4e3081287c0cb7600f0c2009-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92012998006https://doaj.org/toc/1697-011XEl profesor de ciencias tiene al alcance de su mano una base de datos increíble, el cine. De este recurso se puede extraer gran cantidad de información. A través de este escrito se procura mostrar como el cine se puede considerar un medio realmente inestimable en la creación de prácticas educativas que fomentan el proceso de enseñanza-aprendizaje, tales como la crítica, la observación, la reflexión e incluso la investigación.Francisco José García BorrásUniversidad de Cádizarticlecienciacinerecurso didácticodivulgaciónSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 6, Iss 1, Pp 79-91 (2009)
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