L’amistat en adolescents amb sordesa escolaritzats en centres ordinaris, en modalitat comunicativa oral

Aquest treball analitza les relacions d’amistat que estableixen els adolescents amb sordesa escolaritzats en centres ordinaris de secundària, en modalitat comunicativa oral. L’estudi versa sobre una mostra de vint adolescents sords i vint d’oients, de tots dos sexes, escolaritzats a Barcelona. Utili...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Mireia Rom Sedó, Núria Silvestre i Benach
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2011
Materias:	sordesa adolescència amistat integració comunicació oral Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/f2d5711efe1a4e57bdcf94cd09412343
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:f2d5711efe1a4e57bdcf94cd09412343
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:f2d5711efe1a4e57bdcf94cd094123432021-12-05T18:05:10ZL’amistat en adolescents amb sordesa escolaritzats en centres ordinaris, en modalitat comunicativa oral10.5565/rev/educar.540211-819X2014-8801https://doaj.org/article/f2d5711efe1a4e57bdcf94cd094123432011-07-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/54https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801Aquest treball analitza les relacions d’amistat que estableixen els adolescents amb sordesa escolaritzats en centres ordinaris de secundària, en modalitat comunicativa oral. L’estudi versa sobre una mostra de vint adolescents sords i vint d’oients, de tots dos sexes, escolaritzats a Barcelona. Utilitza l’entrevista individual per conèixer les experiències i els valors entorn de l’amistat. Els resultats mostren que l’alumnat sord manté majoritàriament unes relacions d’amistat similars a les dels seus companys oients, tot i que, al final de l’adolescència, apareixen, per a alguns participants amb sordesa, relacions d’amistat més fràgils. Finalment, s’ofereix una reflexió sobre implicacions educatives que poden resultar útils per als professionals que treballen amb aquest alumnat.Mireia Rom SedóNúria Silvestre i BenachUniversitat Autònoma de Barcelonaarticlesordesaadolescènciaamistatintegraciócomunicació oralEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 47, Iss 2 (2011)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	CA EN ES
topic	sordesa adolescència amistat integració comunicació oral Education (General) L7-991
spellingShingle	sordesa adolescència amistat integració comunicació oral Education (General) L7-991 Mireia Rom Sedó Núria Silvestre i Benach L’amistat en adolescents amb sordesa escolaritzats en centres ordinaris, en modalitat comunicativa oral
description	Aquest treball analitza les relacions d’amistat que estableixen els adolescents amb sordesa escolaritzats en centres ordinaris de secundària, en modalitat comunicativa oral. L’estudi versa sobre una mostra de vint adolescents sords i vint d’oients, de tots dos sexes, escolaritzats a Barcelona. Utilitza l’entrevista individual per conèixer les experiències i els valors entorn de l’amistat. Els resultats mostren que l’alumnat sord manté majoritàriament unes relacions d’amistat similars a les dels seus companys oients, tot i que, al final de l’adolescència, apareixen, per a alguns participants amb sordesa, relacions d’amistat més fràgils. Finalment, s’ofereix una reflexió sobre implicacions educatives que poden resultar útils per als professionals que treballen amb aquest alumnat.
format	article
author	Mireia Rom Sedó Núria Silvestre i Benach
author_facet	Mireia Rom Sedó Núria Silvestre i Benach
author_sort	Mireia Rom Sedó
title	L’amistat en adolescents amb sordesa escolaritzats en centres ordinaris, en modalitat comunicativa oral
title_short	L’amistat en adolescents amb sordesa escolaritzats en centres ordinaris, en modalitat comunicativa oral
title_full	L’amistat en adolescents amb sordesa escolaritzats en centres ordinaris, en modalitat comunicativa oral
title_fullStr	L’amistat en adolescents amb sordesa escolaritzats en centres ordinaris, en modalitat comunicativa oral
title_full_unstemmed	L’amistat en adolescents amb sordesa escolaritzats en centres ordinaris, en modalitat comunicativa oral
title_sort	l’amistat en adolescents amb sordesa escolaritzats en centres ordinaris, en modalitat comunicativa oral
publisher	Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate	2011
url	https://doaj.org/article/f2d5711efe1a4e57bdcf94cd09412343
work_keys_str_mv	AT mireiaromsedo lamistatenadolescentsambsordesaescolaritzatsencentresordinarisenmodalitatcomunicativaoral AT nuriasilvestreibenach lamistatenadolescentsambsordesaescolaritzatsencentresordinarisenmodalitatcomunicativaoral
_version_	1718371214895874048

L’amistat en adolescents amb sordesa escolaritzats en centres ordinaris, en modalitat comunicativa oral

Ejemplares similares