Мусиқа маданияти дарсларида халфа ва достон қўшиқлари намуналарини ўргатиш жараёнида ўқувчиларни эстетик тарбиялашнинг педагогик-психологик имкониятлари
Мақолада фольклор қўшиқларини тинглаш орқали уларда ифодаланган мазмунни англаш, халқ мусиқаси таъсирида шаклланган аждодларимиз томонидан оғиздан-оғизга ўтиб келган, халқнинг бой маданий меросини кейинги авлодларга етказиш йўлида хизмат қиладиган йўналишлар юзасидан тасаввурлар шаклланишининг психо...
Guardado en:
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN RU UZ |
Publicado: |
Open Science LLC
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/f3ab363789404450b69ef2268490dc5b |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
id |
oai:doaj.org-article:f3ab363789404450b69ef2268490dc5b |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:doaj.org-article:f3ab363789404450b69ef2268490dc5b2021-11-29T17:34:15ZМусиқа маданияти дарсларида халфа ва достон қўшиқлари намуналарини ўргатиш жараёнида ўқувчиларни эстетик тарбиялашнинг педагогик-психологик имкониятлари2181-0842https://doaj.org/article/f3ab363789404450b69ef2268490dc5b2021-11-01T00:00:00Zhttps://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/2066https://doaj.org/toc/2181-0842Мақолада фольклор қўшиқларини тинглаш орқали уларда ифодаланган мазмунни англаш, халқ мусиқаси таъсирида шаклланган аждодларимиз томонидан оғиздан-оғизга ўтиб келган, халқнинг бой маданий меросини кейинги авлодларга етказиш йўлида хизмат қиладиган йўналишлар юзасидан тасаввурлар шаклланишининг психологик хусусиятлари моҳияти очиб берилган.Бахром Худойназарович МадримовOpen Science LLCarticleхалқ мусиқасимусиқий тасаввурҳис-туйғуидроктермаларлапарлархалфасанъатижроуслубдостонScience (General)Q1-390Education (General)L7-991ENRUUZScience and Education, Vol 2, Iss 11, Pp 851-860 (2021) |
institution |
DOAJ |
collection |
DOAJ |
language |
EN RU UZ |
topic |
халқ мусиқаси мусиқий тасаввур ҳис-туйғу идрок термалар лапарлар халфа санъат ижро услуб достон Science (General) Q1-390 Education (General) L7-991 |
spellingShingle |
халқ мусиқаси мусиқий тасаввур ҳис-туйғу идрок термалар лапарлар халфа санъат ижро услуб достон Science (General) Q1-390 Education (General) L7-991 Бахром Худойназарович Мадримов Мусиқа маданияти дарсларида халфа ва достон қўшиқлари намуналарини ўргатиш жараёнида ўқувчиларни эстетик тарбиялашнинг педагогик-психологик имкониятлари |
description |
Мақолада фольклор қўшиқларини тинглаш орқали уларда ифодаланган мазмунни англаш, халқ мусиқаси таъсирида шаклланган аждодларимиз томонидан оғиздан-оғизга ўтиб келган, халқнинг бой маданий меросини кейинги авлодларга етказиш йўлида хизмат қиладиган йўналишлар юзасидан тасаввурлар шаклланишининг психологик хусусиятлари моҳияти очиб берилган. |
format |
article |
author |
Бахром Худойназарович Мадримов |
author_facet |
Бахром Худойназарович Мадримов |
author_sort |
Бахром Худойназарович Мадримов |
title |
Мусиқа маданияти дарсларида халфа ва достон қўшиқлари намуналарини ўргатиш жараёнида ўқувчиларни эстетик тарбиялашнинг педагогик-психологик имкониятлари |
title_short |
Мусиқа маданияти дарсларида халфа ва достон қўшиқлари намуналарини ўргатиш жараёнида ўқувчиларни эстетик тарбиялашнинг педагогик-психологик имкониятлари |
title_full |
Мусиқа маданияти дарсларида халфа ва достон қўшиқлари намуналарини ўргатиш жараёнида ўқувчиларни эстетик тарбиялашнинг педагогик-психологик имкониятлари |
title_fullStr |
Мусиқа маданияти дарсларида халфа ва достон қўшиқлари намуналарини ўргатиш жараёнида ўқувчиларни эстетик тарбиялашнинг педагогик-психологик имкониятлари |
title_full_unstemmed |
Мусиқа маданияти дарсларида халфа ва достон қўшиқлари намуналарини ўргатиш жараёнида ўқувчиларни эстетик тарбиялашнинг педагогик-психологик имкониятлари |
title_sort |
мусиқа маданияти дарсларида халфа ва достон қўшиқлари намуналарини ўргатиш жараёнида ўқувчиларни эстетик тарбиялашнинг педагогик-психологик имкониятлари |
publisher |
Open Science LLC |
publishDate |
2021 |
url |
https://doaj.org/article/f3ab363789404450b69ef2268490dc5b |
work_keys_str_mv |
AT bahromhudojnazarovičmadrimov musikˌamadaniâtidarslaridahalfavadostonkˌŭšikˌlarinamunalariniŭrgatišžaraënidaŭkˌuvčilarniéstetiktarbiâlašningpedagogikpsihologikimkoniâtlari |
_version_ |
1718407201038532608 |