ASOCIACIONES ENTRE EL TEMPERAMENTO Y LA REGULACIÓN DEL CORTISOL EN PREESCOLARES DE HOGARES POBRES

El presente trabajo propone analizar las asociaciones entre el temperamento y la regulación del cortisol en una muestra de 46 niños y niñas de 5 años de edad, de hogares pobres; así como el rol modulador del sexo y las condiciones socioambientales de los hogares, en tales asociaciones. Los resultado...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	María Soledad Segretin, Lucía M. Prats, Sebastián J. Lipina
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	CAEN 2019
Materias:	temperamento cortisol diferencias individuales preescolares pobreza Medicine R Internal medicine RC31-1245 Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry RC321-571 Philosophy. Psychology. Religion B Psychology BF1-990
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/f3dfdff03d544fcbaf416c2cdd985ae4
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:f3dfdff03d544fcbaf416c2cdd985ae4
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:f3dfdff03d544fcbaf416c2cdd985ae42021-11-11T15:54:12ZASOCIACIONES ENTRE EL TEMPERAMENTO Y LA REGULACIÓN DEL CORTISOL EN PREESCOLARES DE HOGARES POBRES0718-4123https://doaj.org/article/f3dfdff03d544fcbaf416c2cdd985ae42019-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439667351009https://doaj.org/toc/0718-4123El presente trabajo propone analizar las asociaciones entre el temperamento y la regulación del cortisol en una muestra de 46 niños y niñas de 5 años de edad, de hogares pobres; así como el rol modulador del sexo y las condiciones socioambientales de los hogares, en tales asociaciones. Los resultados sugieren una mayor proporción de descenso del cortisol matutino durante la noche para las niñas con niveles más bajos de afectividad negativa, los niños con niveles más altos de esfuerzo de control, así como para las niñas y los niños de hogares con mejores condiciones socioambientales y con niveles más altos de esfuerzo de control. Asimismo, se identificaron asociaciones específicas entre los valores de regulación del cortisol y un conjunto de 12 ítems del cuestionario de temperamento, en su mayoría correspondientes a la dimensión afectividad negativa. Estos resultados aportan evidencia al estudio de las diferencias individuales del desarrollo autorregulatorio en la niñez, considerando diferentes niveles de organización.María Soledad SegretinLucía M. PratsSebastián J. LipinaCAENarticletemperamentocortisoldiferencias individualespreescolarespobrezaMedicineRInternal medicineRC31-1245Neurosciences. Biological psychiatry. NeuropsychiatryRC321-571Philosophy. Psychology. ReligionBPsychologyBF1-990ENESPTCuadernos de Neuropsicologia, Vol 13, Iss 2, Pp 73-91 (2019)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES PT
topic	temperamento cortisol diferencias individuales preescolares pobreza Medicine R Internal medicine RC31-1245 Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry RC321-571 Philosophy. Psychology. Religion B Psychology BF1-990
spellingShingle	temperamento cortisol diferencias individuales preescolares pobreza Medicine R Internal medicine RC31-1245 Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry RC321-571 Philosophy. Psychology. Religion B Psychology BF1-990 María Soledad Segretin Lucía M. Prats Sebastián J. Lipina ASOCIACIONES ENTRE EL TEMPERAMENTO Y LA REGULACIÓN DEL CORTISOL EN PREESCOLARES DE HOGARES POBRES
description	El presente trabajo propone analizar las asociaciones entre el temperamento y la regulación del cortisol en una muestra de 46 niños y niñas de 5 años de edad, de hogares pobres; así como el rol modulador del sexo y las condiciones socioambientales de los hogares, en tales asociaciones. Los resultados sugieren una mayor proporción de descenso del cortisol matutino durante la noche para las niñas con niveles más bajos de afectividad negativa, los niños con niveles más altos de esfuerzo de control, así como para las niñas y los niños de hogares con mejores condiciones socioambientales y con niveles más altos de esfuerzo de control. Asimismo, se identificaron asociaciones específicas entre los valores de regulación del cortisol y un conjunto de 12 ítems del cuestionario de temperamento, en su mayoría correspondientes a la dimensión afectividad negativa. Estos resultados aportan evidencia al estudio de las diferencias individuales del desarrollo autorregulatorio en la niñez, considerando diferentes niveles de organización.
format	article
author	María Soledad Segretin Lucía M. Prats Sebastián J. Lipina
author_facet	María Soledad Segretin Lucía M. Prats Sebastián J. Lipina
author_sort	María Soledad Segretin
title	ASOCIACIONES ENTRE EL TEMPERAMENTO Y LA REGULACIÓN DEL CORTISOL EN PREESCOLARES DE HOGARES POBRES
title_short	ASOCIACIONES ENTRE EL TEMPERAMENTO Y LA REGULACIÓN DEL CORTISOL EN PREESCOLARES DE HOGARES POBRES
title_full	ASOCIACIONES ENTRE EL TEMPERAMENTO Y LA REGULACIÓN DEL CORTISOL EN PREESCOLARES DE HOGARES POBRES
title_fullStr	ASOCIACIONES ENTRE EL TEMPERAMENTO Y LA REGULACIÓN DEL CORTISOL EN PREESCOLARES DE HOGARES POBRES
title_full_unstemmed	ASOCIACIONES ENTRE EL TEMPERAMENTO Y LA REGULACIÓN DEL CORTISOL EN PREESCOLARES DE HOGARES POBRES
title_sort	asociaciones entre el temperamento y la regulación del cortisol en preescolares de hogares pobres
publisher	CAEN
publishDate	2019
url	https://doaj.org/article/f3dfdff03d544fcbaf416c2cdd985ae4
work_keys_str_mv	AT mariasoledadsegretin asociacionesentreeltemperamentoylaregulaciondelcortisolenpreescolaresdehogarespobres AT luciamprats asociacionesentreeltemperamentoylaregulaciondelcortisolenpreescolaresdehogarespobres AT sebastianjlipina asociacionesentreeltemperamentoylaregulaciondelcortisolenpreescolaresdehogarespobres
_version_	1718432956432777216

ASOCIACIONES ENTRE EL TEMPERAMENTO Y LA REGULACIÓN DEL CORTISOL EN PREESCOLARES DE HOGARES POBRES

Ejemplares similares