Konsep “Merdeka Belajar” Perspektif Aliran Progresivisme John Dewey
Progresivisme adalah salah satu aliran filsafat pendidikan modern yang menginginkan adanya perubahan mendasar terhadap pelaksanaan pendidikan ke arah yang lebih baik, berkualitas dan memberikan kemanfaatan yang nyata bagi peserta didik. Aliran progresivisme menekankan pentingnya dasar-dasar kemerde...
Saved in:
Main Author: | Siti Mustaghfiroh |
---|---|
Format: | article |
Language: | EN ID |
Published: |
Universitas Cokroaminoto Palopo
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doaj.org/article/f3faa6862da94b178052ad4ebf587e71 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Urgensi Pendidikan Berpikir Kritis Era Merdeka Belajar bagi Peserta Didik
by: Nanda Alfan Kurniawan, et al.
Published: (2020) -
Pengaruh Lingkungan dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar
by: Sufi Alawiyah, et al.
Published: (2019) -
Penerapan Pendekatan Lingkungan Alam Sekitar (PLAS) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar
by: Widi Eli, et al.
Published: (2020) -
Adaptasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Fokus: Model MBKM Program Studi)
by: Muhammad Rusli Baharuddin
Published: (2021) -
Peningkatkan Hasil Belajar Sains Konsep Listrik Dinamis melalui Penerapan Model Pembelajaran Generatif pada Siswa Kelas VI SD Negeri 53 Sawerigading Kota Palopo
by: Hasnah Hasnah HP
Published: (2019)