Literatür ve Sahanın Kesişiminde Dijital Göçmenler İçin Dijital Yetkinlikler

Türkiye Ulusal Ajansı tarafından yürütülmekte olan Erasmus+ Programı Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar eylemi kapsamında finanse edilen DigiComp kısa adıyla “Dijital Göçmenler için Dijital Yeterlilikleri Artırma: Dijital Bölünme ve Dijital Sosyal Eşitsizlikle Mücadele” projesi kapsamında hazırlanan...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Metin Eken
Formato:	article
Lenguaje:	EN TR
Publicado:	Erciyes University 2021
Materias:	digital divide digital inequality digital immigrants digicomp digital competencies dijital bölünme dijital eşitsizlik dijital göçmenler dijital yetkinlikler Communication. Mass media P87-96
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/f4643da9e1a74b62ba942acdef6a58f8
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:f4643da9e1a74b62ba942acdef6a58f8
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:f4643da9e1a74b62ba942acdef6a58f82021-12-02T17:50:33ZLiteratür ve Sahanın Kesişiminde Dijital Göçmenler İçin Dijital Yetkinlikler1308-31982667-581110.17680/erciyesiletisim.969495https://doaj.org/article/f4643da9e1a74b62ba942acdef6a58f82021-07-01T00:00:00Zhttps://dergipark.org.tr/tr/pub/erciyesiletisim/issue/64302/969495https://doaj.org/toc/1308-3198https://doaj.org/toc/2667-5811Türkiye Ulusal Ajansı tarafından yürütülmekte olan Erasmus+ Programı Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar eylemi kapsamında finanse edilen DigiComp kısa adıyla “Dijital Göçmenler için Dijital Yeterlilikleri Artırma: Dijital Bölünme ve Dijital Sosyal Eşitsizlikle Mücadele” projesi kapsamında hazırlanan bu çalışma, dijital göçmenler için dijital yetkinlikleri konu edinmektedir. Özellikle düşük ve orta eğitim düzeyindeki ve ileri yaşlardaki dijital göçmenlerin dijital bölünmeyle ilişkili ciddi risk faktörleriyle karşı karşıya oldukları gerçeğinden hareket eden çalışma, dijital teknolojilerin benimsenmesine ilişkin kapasite geliştirme çabalarına; dijital göçmenlerin sahip olması gereken dijital yetkinliklerin, literatür taraması ve uzman görüşleri çerçevesinde daha net bir resmini sunarak, farklılıklara ve fikir birliğine dayalı bir yetkinlik çerçevesi geliştirerek katkı sunma amacı taşımaktadır. Bu çerçevede dijital göçmenlerin dijital teknolojilerle ilgili hangi sorumluluk ve sorun alanlarıyla karşı karşıya oldukları ve bu alanlardaki yetkinliklerinin hangi kategorilerde ele alınabileceği literatür taraması marifetiyle somutlaştırılmış; saha kısmında ise ilgili literatürden elde edilen veriler çerçevesinde 11 uzmanın görüşlerine başvurulmuştur. Son olarak da ilgili literatür ve sahanın kesişiminde elde edile veriler bir yetkinlik çerçevesi olarak somutlaştırılmıştır.Metin EkenErciyes Universityarticledigital dividedigital inequalitydigital immigrantsdigicompdigital competenciesdijital bölünmedijital eşitsizlikdijital göçmenlerdigicompdijital yetkinliklerCommunication. Mass mediaP87-96ENTRErciyes iletişim Dergisi, Vol 8, Iss 2, Pp 813-846 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN TR
topic	digital divide digital inequality digital immigrants digicomp digital competencies dijital bölünme dijital eşitsizlik dijital göçmenler digicomp dijital yetkinlikler Communication. Mass media P87-96
spellingShingle	digital divide digital inequality digital immigrants digicomp digital competencies dijital bölünme dijital eşitsizlik dijital göçmenler digicomp dijital yetkinlikler Communication. Mass media P87-96 Metin Eken Literatür ve Sahanın Kesişiminde Dijital Göçmenler İçin Dijital Yetkinlikler
description	Türkiye Ulusal Ajansı tarafından yürütülmekte olan Erasmus+ Programı Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar eylemi kapsamında finanse edilen DigiComp kısa adıyla “Dijital Göçmenler için Dijital Yeterlilikleri Artırma: Dijital Bölünme ve Dijital Sosyal Eşitsizlikle Mücadele” projesi kapsamında hazırlanan bu çalışma, dijital göçmenler için dijital yetkinlikleri konu edinmektedir. Özellikle düşük ve orta eğitim düzeyindeki ve ileri yaşlardaki dijital göçmenlerin dijital bölünmeyle ilişkili ciddi risk faktörleriyle karşı karşıya oldukları gerçeğinden hareket eden çalışma, dijital teknolojilerin benimsenmesine ilişkin kapasite geliştirme çabalarına; dijital göçmenlerin sahip olması gereken dijital yetkinliklerin, literatür taraması ve uzman görüşleri çerçevesinde daha net bir resmini sunarak, farklılıklara ve fikir birliğine dayalı bir yetkinlik çerçevesi geliştirerek katkı sunma amacı taşımaktadır. Bu çerçevede dijital göçmenlerin dijital teknolojilerle ilgili hangi sorumluluk ve sorun alanlarıyla karşı karşıya oldukları ve bu alanlardaki yetkinliklerinin hangi kategorilerde ele alınabileceği literatür taraması marifetiyle somutlaştırılmış; saha kısmında ise ilgili literatürden elde edilen veriler çerçevesinde 11 uzmanın görüşlerine başvurulmuştur. Son olarak da ilgili literatür ve sahanın kesişiminde elde edile veriler bir yetkinlik çerçevesi olarak somutlaştırılmıştır.
format	article
author	Metin Eken
author_facet	Metin Eken
author_sort	Metin Eken
title	Literatür ve Sahanın Kesişiminde Dijital Göçmenler İçin Dijital Yetkinlikler
title_short	Literatür ve Sahanın Kesişiminde Dijital Göçmenler İçin Dijital Yetkinlikler
title_full	Literatür ve Sahanın Kesişiminde Dijital Göçmenler İçin Dijital Yetkinlikler
title_fullStr	Literatür ve Sahanın Kesişiminde Dijital Göçmenler İçin Dijital Yetkinlikler
title_full_unstemmed	Literatür ve Sahanın Kesişiminde Dijital Göçmenler İçin Dijital Yetkinlikler
title_sort	literatür ve sahanın kesişiminde dijital göçmenler i̇çin dijital yetkinlikler
publisher	Erciyes University
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/f4643da9e1a74b62ba942acdef6a58f8
work_keys_str_mv	AT metineken literaturvesahanınkesisimindedijitalgocmenlericindijitalyetkinlikler
_version_	1718379324775596032

Literatür ve Sahanın Kesişiminde Dijital Göçmenler İçin Dijital Yetkinlikler

Ejemplares similares