Literatür ve Sahanın Kesişiminde Dijital Göçmenler İçin Dijital Yetkinlikler
Türkiye Ulusal Ajansı tarafından yürütülmekte olan Erasmus+ Programı Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar eylemi kapsamında finanse edilen DigiComp kısa adıyla “Dijital Göçmenler için Dijital Yeterlilikleri Artırma: Dijital Bölünme ve Dijital Sosyal Eşitsizlikle Mücadele” projesi kapsamında hazırlanan...
Enregistré dans:
Auteur principal: | Metin Eken |
---|---|
Format: | article |
Langue: | EN TR |
Publié: |
Erciyes University
2021
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/f4643da9e1a74b62ba942acdef6a58f8 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Çocukların Oynadığı Dijital Oyunlara İlişkin Dijital Ebeveynlerinin Farkındalıkları Üzerine Bir İnceleme
par: Zeynep Biricik
Publié: (2021) -
UZAKTAN ÖĞRENENLER İÇİN KİŞİLERARASI ETKİLEŞİM SÜRECİ: DİJİTAL YERLİ VE DİJİTAL GÖÇMEN KAVRAMLARI KAPSAMINDA TÜRKİYE’DEN BİR ÖRNEK
par: Fırat Tufan
Publié: (2017) -
DİJİTAL KÜLTÜR, DİJİTAL YERLİLER ve GÜNÜMÜZDEKİ YENİ FİLM SEYİR DENEYİMLERİ
par: Burak Medin
Publié: (2018) -
Dijital Çağda Kırgızistan’da Radyo Yayıncılığı
par: Hamza Çakır, et autres
Publié: (2020) -
Az Daha Fazladır: Dijital Seyir Platformlarının Tüketim Kültürü Açısından İzleyicilerin Seyir Alışkanlıklarına Olan Etkisi
par: Can Diker
Publié: (2019)