Poder e institucionalización en el bachillerato clásico: ecos de una investigación psico-social
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Universidad Santo Tomás
2007
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oai:doaj.org-article:f48698b466a74e7889c1e6874cffa9062021-11-11T15:15:12ZPoder e institucionalización en el bachillerato clásico: ecos de una investigación psico-social1794-99982256-3067https://doaj.org/article/f48698b466a74e7889c1e6874cffa9062007-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67930108https://doaj.org/toc/1794-9998https://doaj.org/toc/2256-3067Óscar Enrique Cañón OrtizUniversidad Santo TomásarticlePsychologyBF1-990ENESPTDiversitas: Perspectivas en Psicología, Vol 3, Iss 1, Pp 121-139 (2007) |
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