Ventajas del aprendizaje cooperativo para la socialización de los alumnos con necesidades educativas especiales
En este artículo se analiza el método de aprendizaje cooperativo como estrategia que favorece la participación y socialización de los alumnos con necesidades educativas especiales respecto a la mayoría de compañeros de clase. Una serie de investigaciones van a servir como base para analizar las posi...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | ES |
| Published: |
Universidad de Murcia
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/f4eb0cc7b40a4ee2ab586f31d745bdb7 |
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