Perbedaan Hasil Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Metode Snowball Throwing Dan Metode Konvensional Pada Siswa Kelas XI IPS SMAN Arjasa

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada pembelajaran akuntansi dengan menggunakan metode snowball throwing dan metode konvensional. Penelitian ini menggunakan dua kelas pada SMAN Arjasa. Kelas XI IPS 1 terpilih menjadi kelas yang diajar menggunakan met...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Moh. Usman Kurniawan
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas PGRI Madiun 2017
Materias:	Metode snowball throwing Metode konvensional Hasil belajar siswa Pembelajaran akuntansi. Education L Education (General) L7-991 Accounting. Bookkeeping HF5601-5689
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/f51bb3092b9f4bbdb8430564fdd84f6c
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:f51bb3092b9f4bbdb8430564fdd84f6c
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:f51bb3092b9f4bbdb8430564fdd84f6c2021-12-02T00:43:04ZPerbedaan Hasil Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Metode Snowball Throwing Dan Metode Konvensional Pada Siswa Kelas XI IPS SMAN Arjasa2302-62512477-499510.25273/jap.v6i1.1292https://doaj.org/article/f51bb3092b9f4bbdb8430564fdd84f6c2017-04-01T00:00:00Zhttp://e-journal.unipma.ac.id/index.php/assets/article/view/1292https://doaj.org/toc/2302-6251https://doaj.org/toc/2477-4995Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada pembelajaran akuntansi dengan menggunakan metode snowball throwing dan metode konvensional. Penelitian ini menggunakan dua kelas pada SMAN Arjasa. Kelas XI IPS 1 terpilih menjadi kelas yang diajar menggunakan metode snowball throwing dan kelas XI IPS 3 terpilih menjadi kelas kontrol atau kelas yang diajarkan dengan menggunakan metode konvensional. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor hasil belajar siswa di kelas eksperimen dengan menggunakan metode snowball throwing pada pembelajaran akuntansi sebelum dan sesudah diberikan perlakuan mengalami peningkatan yang lebih tinggi daripada kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional.Moh. Usman KurniawanUniversitas PGRI MadiunarticleMetode snowball throwingMetode konvensionalHasil belajar siswaPembelajaran akuntansi.EducationLEducation (General)L7-991Accounting. BookkeepingHF5601-5689ENIDAssets: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan, Vol 6, Iss 1, Pp 42-58 (2017)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	Metode snowball throwing Metode konvensional Hasil belajar siswa Pembelajaran akuntansi. Education L Education (General) L7-991 Accounting. Bookkeeping HF5601-5689
spellingShingle	Metode snowball throwing Metode konvensional Hasil belajar siswa Pembelajaran akuntansi. Education L Education (General) L7-991 Accounting. Bookkeeping HF5601-5689 Moh. Usman Kurniawan Perbedaan Hasil Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Metode Snowball Throwing Dan Metode Konvensional Pada Siswa Kelas XI IPS SMAN Arjasa
description	Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada pembelajaran akuntansi dengan menggunakan metode snowball throwing dan metode konvensional. Penelitian ini menggunakan dua kelas pada SMAN Arjasa. Kelas XI IPS 1 terpilih menjadi kelas yang diajar menggunakan metode snowball throwing dan kelas XI IPS 3 terpilih menjadi kelas kontrol atau kelas yang diajarkan dengan menggunakan metode konvensional. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor hasil belajar siswa di kelas eksperimen dengan menggunakan metode snowball throwing pada pembelajaran akuntansi sebelum dan sesudah diberikan perlakuan mengalami peningkatan yang lebih tinggi daripada kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional.
format	article
author	Moh. Usman Kurniawan
author_facet	Moh. Usman Kurniawan
author_sort	Moh. Usman Kurniawan
title	Perbedaan Hasil Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Metode Snowball Throwing Dan Metode Konvensional Pada Siswa Kelas XI IPS SMAN Arjasa
title_short	Perbedaan Hasil Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Metode Snowball Throwing Dan Metode Konvensional Pada Siswa Kelas XI IPS SMAN Arjasa
title_full	Perbedaan Hasil Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Metode Snowball Throwing Dan Metode Konvensional Pada Siswa Kelas XI IPS SMAN Arjasa
title_fullStr	Perbedaan Hasil Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Metode Snowball Throwing Dan Metode Konvensional Pada Siswa Kelas XI IPS SMAN Arjasa
title_full_unstemmed	Perbedaan Hasil Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Metode Snowball Throwing Dan Metode Konvensional Pada Siswa Kelas XI IPS SMAN Arjasa
title_sort	perbedaan hasil pembelajaran akuntansi menggunakan metode snowball throwing dan metode konvensional pada siswa kelas xi ips sman arjasa
publisher	Universitas PGRI Madiun
publishDate	2017
url	https://doaj.org/article/f51bb3092b9f4bbdb8430564fdd84f6c
work_keys_str_mv	AT mohusmankurniawan perbedaanhasilpembelajaranakuntansimenggunakanmetodesnowballthrowingdanmetodekonvensionalpadasiswakelasxiipssmanarjasa
_version_	1718403532752683008

Perbedaan Hasil Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Metode Snowball Throwing Dan Metode Konvensional Pada Siswa Kelas XI IPS SMAN Arjasa

Ejemplares similares