Infraestrutura escolar e investimentos públicos em Educação no Brasil: a importância para o desempenho educacional

O artigo tem como finalidade identificar se as infraestruturas das escolas e se os investimentos públicos em Educação contribuem para elevar o desempenho educacional. Para esse propósito, foi construído o índice de infraestrutura escolar e, em seguida, estimados modelos de regressão quantílica, base...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Joyciane Coelho Vasconcelos, Patrícia Verônica Pinheiro Sales Lima, Leonardo Andrade Rocha, Ahmad Saeed Khan
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Fundação CESGRANRIO 2021
Materias:	financiamento desempenho escolar infraestrutura Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doi.org/10.1590/S0104-40362020002802245 https://doaj.org/article/f54ba7c7a72a47729d1539a9edd2667b
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spelling	oai:doaj.org-article:f54ba7c7a72a47729d1539a9edd2667b2021-11-09T15:32:11Z Infraestrutura escolar e investimentos públicos em Educação no Brasil: a importância para o desempenho educacional https://doi.org/10.1590/S0104-403620200028022450104-40361809-4465https://doaj.org/article/f54ba7c7a72a47729d1539a9edd2667b2021-11-01T00:00:00Zhttps://www.scielo.br/j/ensaio/a/w9HwRXMQ3FVZ9fzJJKBgLLt/?lang=pt&format=htmlhttps://doaj.org/toc/0104-4036https://doaj.org/toc/1809-4465O artigo tem como finalidade identificar se as infraestruturas das escolas e se os investimentos públicos em Educação contribuem para elevar o desempenho educacional. Para esse propósito, foi construído o índice de infraestrutura escolar e, em seguida, estimados modelos de regressão quantílica, baseando-se em informações referentes às despesas com Educação, Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e escolas, obtidas no Censo Escolar da Educação Básica nos anos 2007 e 2017. Os principais resultados mostraram que a implementação de infraestrutura pelo município influencia na qualidade da Educação. De modo geral, o município que carece de mecanismos administrativos voltados para a gestão da Educação reduz sua capacidade de aplicar eficientemente os recursos destinados ao setor.Joyciane Coelho VasconcelosPatrícia Verônica Pinheiro Sales LimaLeonardo Andrade RochaAhmad Saeed KhanFundação CESGRANRIOarticlefinanciamentodesempenho escolarinfraestruturaEducation (General)L7-991ENESPTEnsaio, Vol 29, Iss 113, Pp 847-898 (2021)
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description	O artigo tem como finalidade identificar se as infraestruturas das escolas e se os investimentos públicos em Educação contribuem para elevar o desempenho educacional. Para esse propósito, foi construído o índice de infraestrutura escolar e, em seguida, estimados modelos de regressão quantílica, baseando-se em informações referentes às despesas com Educação, Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e escolas, obtidas no Censo Escolar da Educação Básica nos anos 2007 e 2017. Os principais resultados mostraram que a implementação de infraestrutura pelo município influencia na qualidade da Educação. De modo geral, o município que carece de mecanismos administrativos voltados para a gestão da Educação reduz sua capacidade de aplicar eficientemente os recursos destinados ao setor.
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