L’apprentissage expérientiel en contexte de pandémie : transition vers la vidéoconférence

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L’apprentissage expérientiel en contexte de pandémie : transition vers la vidéoconférence

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Julie Lessard, Alexis Boudreault
Formato:	article
Lenguaje:	EN FR
Publicado:	CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 2021
Materias:	Education L Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/f57cbf52b4e041fa866c61dd92aeee19
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