Aprendizaje cooperativo y desarrollo de competencias sociales: ejemplos en una clase de lengua inglesa

Este artículo pretende ser una contribución a un proceso de enseñanza que fomente una metodología activa en la que el alumnado adquiere protagonismo y desarrolla distintos tipos de competencias. Los objetivos de esta investigación son hacer una propuesta de actividades cooperativas que contribuyan a...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	María Martínez Lirola
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de San Buenaventura 2021
Materias:	actividades cooperativas; competencias sociales metodología activa educación superior proceso de enseñanza-aprendizaje. educación alumnado universitario destrezas sociedad ciudadanía Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/f61bdc5b0a8849759715dc054173f4b8
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:f61bdc5b0a8849759715dc054173f4b8
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:f61bdc5b0a8849759715dc054173f4b82021-11-22T19:31:11ZAprendizaje cooperativo y desarrollo de competencias sociales: ejemplos en una clase de lengua inglesa1794-192X2256-320210.21500/22563202.4635https://doaj.org/article/f61bdc5b0a8849759715dc054173f4b82021-10-01T00:00:00Zhttps://revistas.usb.edu.co/index.php/GuillermoOckham/article/view/4635https://doaj.org/toc/1794-192Xhttps://doaj.org/toc/2256-3202Este artículo pretende ser una contribución a un proceso de enseñanza que fomente una metodología activa en la que el alumnado adquiere protagonismo y desarrolla distintos tipos de competencias. Los objetivos de esta investigación son hacer una propuesta de actividades cooperativas que contribuyan a la adquisición de competencias sociales y conocer la opinión del alumnado universitario sobre determinados aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante una encuesta. La metodología es cualitativa-descriptiva. Se presentan algunas actividades cooperativas de temática social que contribuyen a la adquisición de competencias sociales, como la comunicación y la cooperación, y se señala la manera como estas actividades fomentan la adquisición de dichas competencias en el alumnado. Se explora cómo la metodología cooperativa que se propone en este trabajo implica cambios en los papeles del profesorado y del alumnado, pues ambos han de compartir el protagonismo y trabajar con las competencias mencionadas para que las prácticas docentes sean efectivas. Al final del cuatrimestre, el alumnado respondió a una encuesta con el fin de observar qué competencias habían adquirido y conocer lo que pensaban sobre la metodología planteada. Los resultados muestran que el alumnado valora el empleo de una metodología cooperativa que potencia la adquisición de competencias.María Martínez LirolaUniversidad de San Buenaventuraarticleactividades cooperativas;competencias socialesmetodología activaeducación superiorproceso de enseñanza-aprendizaje.educaciónalumnado universitariodestrezassociedadciudadaníaSocial sciences (General)H1-99ENESRevista Guillermo de Ockham, Vol 19, Iss 1, Pp 39-54 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES
topic	actividades cooperativas; competencias sociales metodología activa educación superior proceso de enseñanza-aprendizaje. educación alumnado universitario destrezas sociedad ciudadanía Social sciences (General) H1-99
spellingShingle	actividades cooperativas; competencias sociales metodología activa educación superior proceso de enseñanza-aprendizaje. educación alumnado universitario destrezas sociedad ciudadanía Social sciences (General) H1-99 María Martínez Lirola Aprendizaje cooperativo y desarrollo de competencias sociales: ejemplos en una clase de lengua inglesa
description	Este artículo pretende ser una contribución a un proceso de enseñanza que fomente una metodología activa en la que el alumnado adquiere protagonismo y desarrolla distintos tipos de competencias. Los objetivos de esta investigación son hacer una propuesta de actividades cooperativas que contribuyan a la adquisición de competencias sociales y conocer la opinión del alumnado universitario sobre determinados aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante una encuesta. La metodología es cualitativa-descriptiva. Se presentan algunas actividades cooperativas de temática social que contribuyen a la adquisición de competencias sociales, como la comunicación y la cooperación, y se señala la manera como estas actividades fomentan la adquisición de dichas competencias en el alumnado. Se explora cómo la metodología cooperativa que se propone en este trabajo implica cambios en los papeles del profesorado y del alumnado, pues ambos han de compartir el protagonismo y trabajar con las competencias mencionadas para que las prácticas docentes sean efectivas. Al final del cuatrimestre, el alumnado respondió a una encuesta con el fin de observar qué competencias habían adquirido y conocer lo que pensaban sobre la metodología planteada. Los resultados muestran que el alumnado valora el empleo de una metodología cooperativa que potencia la adquisición de competencias.
format	article
author	María Martínez Lirola
author_facet	María Martínez Lirola
author_sort	María Martínez Lirola
title	Aprendizaje cooperativo y desarrollo de competencias sociales: ejemplos en una clase de lengua inglesa
title_short	Aprendizaje cooperativo y desarrollo de competencias sociales: ejemplos en una clase de lengua inglesa
title_full	Aprendizaje cooperativo y desarrollo de competencias sociales: ejemplos en una clase de lengua inglesa
title_fullStr	Aprendizaje cooperativo y desarrollo de competencias sociales: ejemplos en una clase de lengua inglesa
title_full_unstemmed	Aprendizaje cooperativo y desarrollo de competencias sociales: ejemplos en una clase de lengua inglesa
title_sort	aprendizaje cooperativo y desarrollo de competencias sociales: ejemplos en una clase de lengua inglesa
publisher	Universidad de San Buenaventura
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/f61bdc5b0a8849759715dc054173f4b8
work_keys_str_mv	AT mariamartinezlirola aprendizajecooperativoydesarrollodecompetenciassocialesejemplosenunaclasedelenguainglesa
_version_	1718417473910341632

Aprendizaje cooperativo y desarrollo de competencias sociales: ejemplos en una clase de lengua inglesa

Ejemplares similares