AKSARAY SOSYAL BİLİMLER MYO ÖRNEĞİ ÜZERİNDEN AİLE İÇİNDEKİ İLETİŞİM KALIPLARI’NIN İNCELENMESİ

Aile kurumu, üyelerinin ihtiyaçlarının karşılandığı ve gelişimlerinin sağlandığı birkurumdur. Bu ortam bireyler arası karşılıklı anlayış, paylaşım ve yardımlaşmayı gerektiren aileiçi iletişim ile gerçekleşmektedir. Bu iletişim esnasında, toplumun farklı alanlarında olduğugibi, aile ortamında da ilet...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Veysel Çakmak, Murat Koçyiğit
Formato: article
Lenguaje:EN
TR
Publicado: Erciyes University 2017
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/f6b03593505b4934928db43f4a8e8392
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:f6b03593505b4934928db43f4a8e8392
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:f6b03593505b4934928db43f4a8e83922021-12-02T14:20:14ZAKSARAY SOSYAL BİLİMLER MYO ÖRNEĞİ ÜZERİNDEN AİLE İÇİNDEKİ İLETİŞİM KALIPLARI’NIN İNCELENMESİ1308-31982667-581110.17680/erciyesakademia.291889https://doaj.org/article/f6b03593505b4934928db43f4a8e83922017-01-01T00:00:00Zhttps://dergipark.org.tr/tr/pub/erciyesiletisim/issue/27688/291889https://doaj.org/toc/1308-3198https://doaj.org/toc/2667-5811Aile kurumu, üyelerinin ihtiyaçlarının karşılandığı ve gelişimlerinin sağlandığı birkurumdur. Bu ortam bireyler arası karşılıklı anlayış, paylaşım ve yardımlaşmayı gerektiren aileiçi iletişim ile gerçekleşmektedir. Bu iletişim esnasında, toplumun farklı alanlarında olduğugibi, aile ortamında da iletişimin belirli kalıpları mevcuttur. Bunlar temelde düşük ve yüksekseviyelere/boyutlarına göre ilgisiz-serbest bırakan, çoğulcu, korumacı ve uzlaşmacı olarak dörtkategoriden oluşmaktadır. Aile üyelerinin bu iletişim kalıplarını öğrenmesi onlar için büyükönem arz etmektedir. Bu araştırmada Aksaray Üniversitesi Aksaray Sosyal Bilimler MeslekYüksekokulu Öğrencileri’nin aile iletişim kalıplarının incelenmesi amaçlanmaktadır.Yapılan analizler sonucunda Aksaray Üniversitesi Aksaray Sosyal Bilimler MeslekYüksekokulu Öğrencileri’nin % 44,87 oranında çoğulcu aile yapısına sahip olduğu, ayrıcakadınların diyalog yönelimli iletişimlerinin erkeklere göre daha fazla olduğu tespit edilmiştir.Öğrencilerin kendi ailelerinin iletişim kalıplarının farkına varması, aile içerisindeçatışmayı azaltıp uzlaşmayı artıracağı düşünülmektedir. Bu farkındalık da aile de sağlıklı biriletişim ortamının oluşmasına katkı sağlayacaktır.Veysel ÇakmakMurat KoçyiğitErciyes Universityarticlekişilerarası iletişimaile iletişim kalıplarıaileuyumdiyalogCommunication. Mass mediaP87-96ENTRErciyes iletişim Dergisi, Vol 5, Iss 1, Pp 118-130 (2017)
institution DOAJ
collection DOAJ
language EN
TR
topic kişilerarası iletişim
aile iletişim kalıpları
aile
uyum
diyalog
Communication. Mass media
P87-96
spellingShingle kişilerarası iletişim
aile iletişim kalıpları
aile
uyum
diyalog
Communication. Mass media
P87-96
Veysel Çakmak
Murat Koçyiğit
AKSARAY SOSYAL BİLİMLER MYO ÖRNEĞİ ÜZERİNDEN AİLE İÇİNDEKİ İLETİŞİM KALIPLARI’NIN İNCELENMESİ
description Aile kurumu, üyelerinin ihtiyaçlarının karşılandığı ve gelişimlerinin sağlandığı birkurumdur. Bu ortam bireyler arası karşılıklı anlayış, paylaşım ve yardımlaşmayı gerektiren aileiçi iletişim ile gerçekleşmektedir. Bu iletişim esnasında, toplumun farklı alanlarında olduğugibi, aile ortamında da iletişimin belirli kalıpları mevcuttur. Bunlar temelde düşük ve yüksekseviyelere/boyutlarına göre ilgisiz-serbest bırakan, çoğulcu, korumacı ve uzlaşmacı olarak dörtkategoriden oluşmaktadır. Aile üyelerinin bu iletişim kalıplarını öğrenmesi onlar için büyükönem arz etmektedir. Bu araştırmada Aksaray Üniversitesi Aksaray Sosyal Bilimler MeslekYüksekokulu Öğrencileri’nin aile iletişim kalıplarının incelenmesi amaçlanmaktadır.Yapılan analizler sonucunda Aksaray Üniversitesi Aksaray Sosyal Bilimler MeslekYüksekokulu Öğrencileri’nin % 44,87 oranında çoğulcu aile yapısına sahip olduğu, ayrıcakadınların diyalog yönelimli iletişimlerinin erkeklere göre daha fazla olduğu tespit edilmiştir.Öğrencilerin kendi ailelerinin iletişim kalıplarının farkına varması, aile içerisindeçatışmayı azaltıp uzlaşmayı artıracağı düşünülmektedir. Bu farkındalık da aile de sağlıklı biriletişim ortamının oluşmasına katkı sağlayacaktır.
format article
author Veysel Çakmak
Murat Koçyiğit
author_facet Veysel Çakmak
Murat Koçyiğit
author_sort Veysel Çakmak
title AKSARAY SOSYAL BİLİMLER MYO ÖRNEĞİ ÜZERİNDEN AİLE İÇİNDEKİ İLETİŞİM KALIPLARI’NIN İNCELENMESİ
title_short AKSARAY SOSYAL BİLİMLER MYO ÖRNEĞİ ÜZERİNDEN AİLE İÇİNDEKİ İLETİŞİM KALIPLARI’NIN İNCELENMESİ
title_full AKSARAY SOSYAL BİLİMLER MYO ÖRNEĞİ ÜZERİNDEN AİLE İÇİNDEKİ İLETİŞİM KALIPLARI’NIN İNCELENMESİ
title_fullStr AKSARAY SOSYAL BİLİMLER MYO ÖRNEĞİ ÜZERİNDEN AİLE İÇİNDEKİ İLETİŞİM KALIPLARI’NIN İNCELENMESİ
title_full_unstemmed AKSARAY SOSYAL BİLİMLER MYO ÖRNEĞİ ÜZERİNDEN AİLE İÇİNDEKİ İLETİŞİM KALIPLARI’NIN İNCELENMESİ
title_sort aksaray sosyal bi̇li̇mler myo örneği̇ üzeri̇nden ai̇le i̇çi̇ndeki̇ i̇leti̇şi̇m kaliplari’nin i̇ncelenmesi̇
publisher Erciyes University
publishDate 2017
url https://doaj.org/article/f6b03593505b4934928db43f4a8e8392
work_keys_str_mv AT veyselcakmak aksaraysosyalbilimlermyoornegiuzerindenaileicindekiiletisimkaliplarininincelenmesi
AT muratkocyigit aksaraysosyalbilimlermyoornegiuzerindenaileicindekiiletisimkaliplarininincelenmesi
_version_ 1718391583532908544