HUBUNGAN TINGKAT PEMAHAMAN KARAKTERISTIK MORFOLOGI HEWAN DENGAN KEMAMPUAN MENGHAFAL NAMA LATIN HEWAN PADA SISWA KELAS X IPA SMA NEGERI 3 JEMBER

THE RELATIONSHIP OF STUDENTS' UNDERSTANDING LEVEL OF ANIMAL MORPHOLOGY CHARACTERISTICS WITH THE ABILITY TO MEMORIZE ANIMAL LATIN NAMES IN GRADE 10 IPA Abstract Animal taxonomy subjects often use animal's Latin names. Many students think that this subject is annoying because it is dominate...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	M Ubaidilah Hasan, Ira Nurmawati
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta 2020
Materias:	understanding morphological characteristic memorizing latin name animal pemahaman karakteristik morfologi menghafal nama latin hewan Science (General) Q1-390
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/f6d66a44e89444ac853c3ee9c19d27eb
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:f6d66a44e89444ac853c3ee9c19d27eb
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:f6d66a44e89444ac853c3ee9c19d27eb2021-12-01T10:42:51ZHUBUNGAN TINGKAT PEMAHAMAN KARAKTERISTIK MORFOLOGI HEWAN DENGAN KEMAMPUAN MENGHAFAL NAMA LATIN HEWAN PADA SISWA KELAS X IPA SMA NEGERI 3 JEMBER1979-72812443-128110.15408/es.v12i1.13132https://doaj.org/article/f6d66a44e89444ac853c3ee9c19d27eb2020-11-01T00:00:00Zhttp://journal.uinjkt.ac.id/index.php/edusains/article/view/13132https://doaj.org/toc/1979-7281https://doaj.org/toc/2443-1281THE RELATIONSHIP OF STUDENTS' UNDERSTANDING LEVEL OF ANIMAL MORPHOLOGY CHARACTERISTICS WITH THE ABILITY TO MEMORIZE ANIMAL LATIN NAMES IN GRADE 10 IPA Abstract Animal taxonomy subjects often use animal's Latin names. Many students think that this subject is annoying because it is dominated by memorizing animal's Latin names, even though memorizing becomes a prerequisite for understanding. Meanwhile, most of the language materials memorized need an understanding before the memorizing process. This study aimed to find a relationship between the level of students' understanding of an animal's morphological characteristics and the ability to memorize animal's Latin names at the Xth grade of IPA students in SMAN 3 Jember. This study used a quantitative approach with a type of ex post facto. The test obtained the data. Then it was descriptively and inferentially analyzed by Kendall correlation. This research indicated that 56 students who answered test of the level of understanding animal's morphological characteristics and the ability to memorize animal's Latin names resulted in a correlation coefficient of score 0.673, and significance 0,000 < 0.05. Therefore, if the level of students’ understanding of an animal's morphological characteristics increased, the ability to memorize animal's Latin names at the Xth grade of IPA students in SMAN 3 Jember also increased, conversely. Abstrak Nama latin hewan sering digunakan dalam materi taksonomi hewan. Banyak siswa beranggapan bahwa materi tersebut membosankan karena didominasi oleh menghafal nama latin hewan, padahal menghafal menjadi prasyarat pemahaman. Sementara itu, sebagian besar materi bahasa yang dihafal membutuhkan pemahaman sebelum proses menghafal berlangsung. Tujuan penelitian ini ialah mengetahui hubungan tingkat pemahaman karakteristik morfologi hewan dengan kemampuan menghafal nama latin hewan pada siswa kelas X IPA SMA Negeri 3 Jember. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eks post facto. Data didapatkan menggunakan instrumen tes. Kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan korelasi Kendall. Penelitian ini menunjukkan bahwa dari 56 siswa yang menjawab tes tingkat pemahaman karakteristik morfologi hewan dan kemampuan menghafal nama latin hewan menghasilkan koefisien korelasi 0,673 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian, jika tingkat pemahaman karakteristik morfologi hewan meningkat, kemampuan menghafal nama latin hewan pada siswa kelas X IPA SMA Negeri 3 Jember juga meningkat, begitupula sebaliknya.M Ubaidilah HasanIra NurmawatiUniversitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakartaarticleunderstandingmorphological characteristicmemorizinglatin nameanimalpemahamankarakteristik morfologimenghafalnama latinhewanScience (General)Q1-390ENIDEDUSAINS, Vol 12, Iss 1, Pp 20-29 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	understanding morphological characteristic memorizing latin name animal pemahaman karakteristik morfologi menghafal nama latin hewan Science (General) Q1-390
spellingShingle	understanding morphological characteristic memorizing latin name animal pemahaman karakteristik morfologi menghafal nama latin hewan Science (General) Q1-390 M Ubaidilah Hasan Ira Nurmawati HUBUNGAN TINGKAT PEMAHAMAN KARAKTERISTIK MORFOLOGI HEWAN DENGAN KEMAMPUAN MENGHAFAL NAMA LATIN HEWAN PADA SISWA KELAS X IPA SMA NEGERI 3 JEMBER
description	THE RELATIONSHIP OF STUDENTS' UNDERSTANDING LEVEL OF ANIMAL MORPHOLOGY CHARACTERISTICS WITH THE ABILITY TO MEMORIZE ANIMAL LATIN NAMES IN GRADE 10 IPA Abstract Animal taxonomy subjects often use animal's Latin names. Many students think that this subject is annoying because it is dominated by memorizing animal's Latin names, even though memorizing becomes a prerequisite for understanding. Meanwhile, most of the language materials memorized need an understanding before the memorizing process. This study aimed to find a relationship between the level of students' understanding of an animal's morphological characteristics and the ability to memorize animal's Latin names at the Xth grade of IPA students in SMAN 3 Jember. This study used a quantitative approach with a type of ex post facto. The test obtained the data. Then it was descriptively and inferentially analyzed by Kendall correlation. This research indicated that 56 students who answered test of the level of understanding animal's morphological characteristics and the ability to memorize animal's Latin names resulted in a correlation coefficient of score 0.673, and significance 0,000 < 0.05. Therefore, if the level of students’ understanding of an animal's morphological characteristics increased, the ability to memorize animal's Latin names at the Xth grade of IPA students in SMAN 3 Jember also increased, conversely. Abstrak Nama latin hewan sering digunakan dalam materi taksonomi hewan. Banyak siswa beranggapan bahwa materi tersebut membosankan karena didominasi oleh menghafal nama latin hewan, padahal menghafal menjadi prasyarat pemahaman. Sementara itu, sebagian besar materi bahasa yang dihafal membutuhkan pemahaman sebelum proses menghafal berlangsung. Tujuan penelitian ini ialah mengetahui hubungan tingkat pemahaman karakteristik morfologi hewan dengan kemampuan menghafal nama latin hewan pada siswa kelas X IPA SMA Negeri 3 Jember. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eks post facto. Data didapatkan menggunakan instrumen tes. Kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan korelasi Kendall. Penelitian ini menunjukkan bahwa dari 56 siswa yang menjawab tes tingkat pemahaman karakteristik morfologi hewan dan kemampuan menghafal nama latin hewan menghasilkan koefisien korelasi 0,673 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian, jika tingkat pemahaman karakteristik morfologi hewan meningkat, kemampuan menghafal nama latin hewan pada siswa kelas X IPA SMA Negeri 3 Jember juga meningkat, begitupula sebaliknya.
format	article
author	M Ubaidilah Hasan Ira Nurmawati
author_facet	M Ubaidilah Hasan Ira Nurmawati
author_sort	M Ubaidilah Hasan
title	HUBUNGAN TINGKAT PEMAHAMAN KARAKTERISTIK MORFOLOGI HEWAN DENGAN KEMAMPUAN MENGHAFAL NAMA LATIN HEWAN PADA SISWA KELAS X IPA SMA NEGERI 3 JEMBER
title_short	HUBUNGAN TINGKAT PEMAHAMAN KARAKTERISTIK MORFOLOGI HEWAN DENGAN KEMAMPUAN MENGHAFAL NAMA LATIN HEWAN PADA SISWA KELAS X IPA SMA NEGERI 3 JEMBER
title_full	HUBUNGAN TINGKAT PEMAHAMAN KARAKTERISTIK MORFOLOGI HEWAN DENGAN KEMAMPUAN MENGHAFAL NAMA LATIN HEWAN PADA SISWA KELAS X IPA SMA NEGERI 3 JEMBER
title_fullStr	HUBUNGAN TINGKAT PEMAHAMAN KARAKTERISTIK MORFOLOGI HEWAN DENGAN KEMAMPUAN MENGHAFAL NAMA LATIN HEWAN PADA SISWA KELAS X IPA SMA NEGERI 3 JEMBER
title_full_unstemmed	HUBUNGAN TINGKAT PEMAHAMAN KARAKTERISTIK MORFOLOGI HEWAN DENGAN KEMAMPUAN MENGHAFAL NAMA LATIN HEWAN PADA SISWA KELAS X IPA SMA NEGERI 3 JEMBER
title_sort	hubungan tingkat pemahaman karakteristik morfologi hewan dengan kemampuan menghafal nama latin hewan pada siswa kelas x ipa sma negeri 3 jember
publisher	Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
publishDate	2020
url	https://doaj.org/article/f6d66a44e89444ac853c3ee9c19d27eb
work_keys_str_mv	AT mubaidilahhasan hubungantingkatpemahamankarakteristikmorfologihewandengankemampuanmenghafalnamalatinhewanpadasiswakelasxipasmanegeri3jember AT iranurmawati hubungantingkatpemahamankarakteristikmorfologihewandengankemampuanmenghafalnamalatinhewanpadasiswakelasxipasmanegeri3jember
_version_	1718405270599630848

HUBUNGAN TINGKAT PEMAHAMAN KARAKTERISTIK MORFOLOGI HEWAN DENGAN KEMAMPUAN MENGHAFAL NAMA LATIN HEWAN PADA SISWA KELAS X IPA SMA NEGERI 3 JEMBER

Ejemplares similares