ABRIENDO NUEVOS CAMPOS EDUCATIVOS. Hacia la Educación en Personas Mayores
La idea de educación a lo largo de la vida, por cierta y extendida, es un avance que abarca a todos los seres humanos independientemente de la edad. El presente trabajo invita a empujar los impulsos educativos hasta el colectivo de las personas mayores, como medio de capturar la continuidad de una v...
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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2009
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oai:doaj.org-article:f71e4e70bf5c4ba3a8177f91807c86fc2021-11-11T15:39:30ZABRIENDO NUEVOS CAMPOS EDUCATIVOS. Hacia la Educación en Personas Mayores0122-72382256-5248https://doaj.org/article/f71e4e70bf5c4ba3a8177f91807c86fc2009-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86912021008https://doaj.org/toc/0122-7238https://doaj.org/toc/2256-5248La idea de educación a lo largo de la vida, por cierta y extendida, es un avance que abarca a todos los seres humanos independientemente de la edad. El presente trabajo invita a empujar los impulsos educativos hasta el colectivo de las personas mayores, como medio de capturar la continuidad de una vida cualificada personal y socialmente. Para sostener esta afirmación se adentra en el concepto de educación como derecho reconocido por la ONU en 1948;2 así mismo observa su evolución histórica hasta convertirse en un fenómeno generalmente asumido.Jesús García MínguezUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaarticlederechoeducaciónpersonas mayoresEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691ESRevista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 12, Pp 129-151 (2009) |
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La idea de educación a lo largo de la vida, por cierta y extendida, es un avance que abarca a todos los seres humanos independientemente de la edad. El presente trabajo invita a empujar los impulsos educativos hasta el colectivo de las personas mayores, como medio de capturar la continuidad de una vida cualificada personal y socialmente. Para sostener esta afirmación se adentra en el concepto de educación como derecho reconocido por la ONU en 1948;2 así mismo observa su evolución histórica hasta convertirse en un fenómeno generalmente asumido. |
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