La participación en la planificación territorial de la formación profesional del sistema educativo: la percepción de los agentes sociales
Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo esencial fue establecer la relación entre la formación profesional del sistema educativo (FP) y el desarrollo socioeconómico en los entornos comarcales de Galicia. Para ello, se diseñó una metodología descriptiva mixta —cuantit...
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| Auteurs principaux: | , , |
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| Format: | article |
| Langue: | CA EN ES |
| Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/f7a96fff619e48d3b1e8be534f1b5af3 |
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