DISTRIBUIÇÃO REGIONAL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR GRATUITO NO ESTADO DE SANTA CATARINA: A LACUNA NA MESORREGIÃO DO VALE DO ITAJAÍ E AS CONTRADIÇÕES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EXPANSÃO DE VAGAS

The debate about democratization of higher education in Brazil is a recurring theme, and ensuring access is a central issue in these discussions. Treat the "democratization of higher education" means in tackling issues relating to access a greater number of students to this education level...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Clóvis Reis, Jamile Delagnelo Fagundes da Silva, Rubens Staloch
Formato:	article
Lenguaje:	ES PT
Publicado:	Universidade Federal de Santa Catarina 2013
Materias:	public politic free public heis santa catarina mapping Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/f813b6fb961a49bb879dda0cae188478
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spelling	oai:doaj.org-article:f813b6fb961a49bb879dda0cae1884782021-11-11T15:49:46ZDISTRIBUIÇÃO REGIONAL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR GRATUITO NO ESTADO DE SANTA CATARINA: A LACUNA NA MESORREGIÃO DO VALE DO ITAJAÍ E AS CONTRADIÇÕES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EXPANSÃO DE VAGAS1983-4535https://doaj.org/article/f813b6fb961a49bb879dda0cae1884782013-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319329765016https://doaj.org/toc/1983-4535The debate about democratization of higher education in Brazil is a recurring theme, and ensuring access is a central issue in these discussions. Treat the "democratization of higher education" means in tackling issues relating to access a greater number of students to this education level. This article has as main object to analyze the public politics of access based on the mapping of Free Public Institutions of Higher Education in the Santa Catarina State, considering for the mapping the IBGE’s mesorregional geopolitical division. This is a survey of interpretive qualitative approach. The research corpus consisted of IBGE’s data and information provided by the institutions. After the data analyzed, we can say that 37.5 % of free public higher education institutions that offers more than three upper courses are concentrated in the Florianópolis’s region, in detriment of others Santa Catarina’s regions. It is found that only 3.39 % of municipalities in the state have free public Institutions of Higher Education (HEIs) that offers more the three courses.Clóvis ReisJamile Delagnelo Fagundes da SilvaRubens StalochUniversidade Federal de Santa Catarinaarticlepublic politicfree public heissanta catarinamappingEducation (General)L7-991Special aspects of educationLC8-6691ESPTRevista Gestão Universitária na América Latina , Vol 6, Iss 4, Pp 280-301 (2013)
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description	The debate about democratization of higher education in Brazil is a recurring theme, and ensuring access is a central issue in these discussions. Treat the "democratization of higher education" means in tackling issues relating to access a greater number of students to this education level. This article has as main object to analyze the public politics of access based on the mapping of Free Public Institutions of Higher Education in the Santa Catarina State, considering for the mapping the IBGE’s mesorregional geopolitical division. This is a survey of interpretive qualitative approach. The research corpus consisted of IBGE’s data and information provided by the institutions. After the data analyzed, we can say that 37.5 % of free public higher education institutions that offers more than three upper courses are concentrated in the Florianópolis’s region, in detriment of others Santa Catarina’s regions. It is found that only 3.39 % of municipalities in the state have free public Institutions of Higher Education (HEIs) that offers more the three courses.
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DISTRIBUIÇÃO REGIONAL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR GRATUITO NO ESTADO DE SANTA CATARINA: A LACUNA NA MESORREGIÃO DO VALE DO ITAJAÍ E AS CONTRADIÇÕES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EXPANSÃO DE VAGAS

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