CHOQUES AGREGADOS E INVERSIÓN EN CAPITAL HUMANO. El logro educativo superior durante la década perdida en México

Este artículo documenta una respuesta agregada negativa del logro educativo su-perior (más de 12 años de escolaridad) en México a la recesión de 1982-1983 y el estancamiento que le siguió. La respuesta no fue homogénea entre géneros, re-giones y entornos familiares. Los hombres experimentaron una ca...

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Autor principal:	Pablo A. Peña
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Fondo de Cultura Económica 2013
Materias:	década pérdida choques agregados logro escolar postsecundaria Economic history and conditions HC10-1085 Economics as a science HB71-74
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/f88c97e702334ae98a80f29fb8dd266b
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