CHOQUES AGREGADOS E INVERSIÓN EN CAPITAL HUMANO. El logro educativo superior durante la década perdida en México
Este artículo documenta una respuesta agregada negativa del logro educativo su-perior (más de 12 años de escolaridad) en México a la recesión de 1982-1983 y el estancamiento que le siguió. La respuesta no fue homogénea entre géneros, re-giones y entornos familiares. Los hombres experimentaron una ca...
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|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | ES |
| Publié: |
Fondo de Cultura Económica
2013
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| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/f88c97e702334ae98a80f29fb8dd266b |
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