Imagen y pedagogía

Actualmente existe una enonne preocupación acerca del proceso enseñanza- aprendizaje en lecto escritura. los modelos tradicionales parecen haber generado una dificultad cognitiva frente a la significación del mundo ysus contextos. Se ha desconocido laesencia humana de dicho proceso; leer y escribir...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	ÁNGELA MARÍA DÍAZ MARTÍNEZ
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES FR
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2009
Materias:	proceso enseñanza aprendizaje modelo significación codificación Romanic languages PC1-5498 Philology. Linguistics P1-1091
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/f8d29e948dfa4a0ab0c09b12a62d9b57
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