Experiencia de Sensibilización de Talento Humano en Salud en Atención Primaria en Salud (APS) por medio del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) Nodo Colombia (2013-2015)

Objetivo: Ilustrar la experiencia de formación de Talento Humano en Salud (THS) en APSy RISS para Colombia por medio del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la OPSdurante 2013 a 2015.Metodología: Se realizó una evaluación de procesos académicos de 2 cohortes durante 2013 a 2015 por...

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Autores principales: Erwin Hernández-Rincón, Rafael Tuesca-Molina, Eduardo Guerrero-Espinel, Henry Gutiérrez, Armando Guemes
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universidad del Norte 2015
Materias:
R
Acceso en línea:https://doaj.org/article/f9bb4d31fb21481c9955e4d4f651803d
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spelling oai:doaj.org-article:f9bb4d31fb21481c9955e4d4f651803d2021-12-02T19:28:35ZExperiencia de Sensibilización de Talento Humano en Salud en Atención Primaria en Salud (APS) por medio del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) Nodo Colombia (2013-2015)0120-55522011-7531https://doaj.org/article/f9bb4d31fb21481c9955e4d4f651803d2015-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81745378007https://doaj.org/toc/0120-5552https://doaj.org/toc/2011-7531Objetivo: Ilustrar la experiencia de formación de Talento Humano en Salud (THS) en APSy RISS para Colombia por medio del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la OPSdurante 2013 a 2015.Metodología: Se realizó una evaluación de procesos académicos de 2 cohortes durante 2013 a 2015 por medio del CVSP y mediante un equipo conformado por 5 universidades. La experiencia se dividió en 2 etapas según los procesos de formación: 1. Etapa de fortalecimiento de los equipos de formación, 2. Formación de talento humano en salud para todo el país.Resultados: En total, los 2 procesos contribuyeron a formar a 123 profesionales de la salud (2013-2015). Durante la primera etapa (2013-2014) se contribuyó principalmente a formar docentes vinculados de las distintas universidades, y se encontró una mayor adherencia en profesores de salud pública. Para la segunda etapa (2014-15), el curso se ofertó para todo el país, y mejoraron los procesos académicos en relación con el proceso anterior, y el proceso finalizó con 55 propuestas de mejoramiento en APS y RISS para cada uno de los contextos de cada participante.Conclusiones: El proceso educativo del curso y el trabajo en el CVSP se constituyen en una oportunidad para avanzar en nuevos procesos, los cuales contribuyen efectivamente a la formación de THS en APS y RISS en un país donde la temática es relevante y necesaria.Erwin Hernández-RincónRafael Tuesca-MolinaEduardo Guerrero-EspinelHenry GutiérrezArmando GuemesUniversidad del Nortearticleatención primaria de saludrecursos humanos en saludeducación continuaredes comunitariasMedicineRNursingRT1-120Public aspects of medicineRA1-1270ENESSalud Uninorte, Vol 31, Iss 3, Pp 501-513 (2015)
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Experiencia de Sensibilización de Talento Humano en Salud en Atención Primaria en Salud (APS) por medio del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) Nodo Colombia (2013-2015)
description Objetivo: Ilustrar la experiencia de formación de Talento Humano en Salud (THS) en APSy RISS para Colombia por medio del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la OPSdurante 2013 a 2015.Metodología: Se realizó una evaluación de procesos académicos de 2 cohortes durante 2013 a 2015 por medio del CVSP y mediante un equipo conformado por 5 universidades. La experiencia se dividió en 2 etapas según los procesos de formación: 1. Etapa de fortalecimiento de los equipos de formación, 2. Formación de talento humano en salud para todo el país.Resultados: En total, los 2 procesos contribuyeron a formar a 123 profesionales de la salud (2013-2015). Durante la primera etapa (2013-2014) se contribuyó principalmente a formar docentes vinculados de las distintas universidades, y se encontró una mayor adherencia en profesores de salud pública. Para la segunda etapa (2014-15), el curso se ofertó para todo el país, y mejoraron los procesos académicos en relación con el proceso anterior, y el proceso finalizó con 55 propuestas de mejoramiento en APS y RISS para cada uno de los contextos de cada participante.Conclusiones: El proceso educativo del curso y el trabajo en el CVSP se constituyen en una oportunidad para avanzar en nuevos procesos, los cuales contribuyen efectivamente a la formación de THS en APS y RISS en un país donde la temática es relevante y necesaria.
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