La Teología de la Liberación y la Pedagogía del Oprimido, un camino hacia la emancipación

El presente documento, tiene como finalidad presentar una breve descripción de las categorías Teología de la Liberación y Pedagogía del Oprimido, ambas entendidas como corrientes surgidas en los contextos de América Latina, donde la primera se caracteriza por surgir de la teología a partir de una n...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	John Jairo Pérez Vargas, Yuliana Andrea González Arcila, Angélica Natali Rodríguez Robayo
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de San Buenaventura 2017
Materias:	Teología de la liberación pedagogía del oprimido pobre oprimido y acción política. Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/f9db5bdc5e4a4757b11078b935bd3823
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:f9db5bdc5e4a4757b11078b935bd3823
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:f9db5bdc5e4a4757b11078b935bd38232021-12-02T18:05:15ZLa Teología de la Liberación y la Pedagogía del Oprimido, un camino hacia la emancipación10.21500/22563202.29851794-192X2256-3202https://doaj.org/article/f9db5bdc5e4a4757b11078b935bd38232017-10-01T00:00:00Zhttps://revistas.usbbog.edu.co/index.php/GuillermoOckham/article/view/2985https://doaj.org/toc/1794-192Xhttps://doaj.org/toc/2256-3202 El presente documento, tiene como finalidad presentar una breve descripción de las categorías Teología de la Liberación y Pedagogía del Oprimido, ambas entendidas como corrientes surgidas en los contextos de América Latina, donde la primera se caracteriza por surgir de la teología a partir de una nueva lectura del evangelio y aproximación crítica del pensamiento marxista interpretados de manera contextual, por su parte, la Pedagogía del Oprimido es abordada desde Freire, donde por medio de la acción educativa entendida de manera crítica busca que el oprimido se reconozca como tal siendo ello una oportunidad para encontrar caminos de emancipación de las estructuras opresoras. De esta manera, comprendiendo las generalidades de la Teología de la Liberación y de la Pedagogía del Oprimido, se pueden identificar algunos puntos de encuentro que permiten articular la reflexión en torno a la liberación, para ello es fundamental el desarrollo alrededor de las categorías de pobre y oprimido debido a que emergen como el centro de reflexión de ambos movimientos posibilitando el actuar político como medio por el cual se alcanza dicha liberación. John Jairo Pérez VargasYuliana Andrea González ArcilaAngélica Natali Rodríguez RobayoUniversidad de San BuenaventuraarticleTeología de la liberaciónpedagogía del oprimidopobreoprimido y acción política.Social sciences (General)H1-99ENESRevista Guillermo de Ockham, Vol 15, Iss 1 (2017)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES
topic	Teología de la liberación pedagogía del oprimido pobre oprimido y acción política. Social sciences (General) H1-99
spellingShingle	Teología de la liberación pedagogía del oprimido pobre oprimido y acción política. Social sciences (General) H1-99 John Jairo Pérez Vargas Yuliana Andrea González Arcila Angélica Natali Rodríguez Robayo La Teología de la Liberación y la Pedagogía del Oprimido, un camino hacia la emancipación
description	El presente documento, tiene como finalidad presentar una breve descripción de las categorías Teología de la Liberación y Pedagogía del Oprimido, ambas entendidas como corrientes surgidas en los contextos de América Latina, donde la primera se caracteriza por surgir de la teología a partir de una nueva lectura del evangelio y aproximación crítica del pensamiento marxista interpretados de manera contextual, por su parte, la Pedagogía del Oprimido es abordada desde Freire, donde por medio de la acción educativa entendida de manera crítica busca que el oprimido se reconozca como tal siendo ello una oportunidad para encontrar caminos de emancipación de las estructuras opresoras. De esta manera, comprendiendo las generalidades de la Teología de la Liberación y de la Pedagogía del Oprimido, se pueden identificar algunos puntos de encuentro que permiten articular la reflexión en torno a la liberación, para ello es fundamental el desarrollo alrededor de las categorías de pobre y oprimido debido a que emergen como el centro de reflexión de ambos movimientos posibilitando el actuar político como medio por el cual se alcanza dicha liberación.
format	article
author	John Jairo Pérez Vargas Yuliana Andrea González Arcila Angélica Natali Rodríguez Robayo
author_facet	John Jairo Pérez Vargas Yuliana Andrea González Arcila Angélica Natali Rodríguez Robayo
author_sort	John Jairo Pérez Vargas
title	La Teología de la Liberación y la Pedagogía del Oprimido, un camino hacia la emancipación
title_short	La Teología de la Liberación y la Pedagogía del Oprimido, un camino hacia la emancipación
title_full	La Teología de la Liberación y la Pedagogía del Oprimido, un camino hacia la emancipación
title_fullStr	La Teología de la Liberación y la Pedagogía del Oprimido, un camino hacia la emancipación
title_full_unstemmed	La Teología de la Liberación y la Pedagogía del Oprimido, un camino hacia la emancipación
title_sort	la teología de la liberación y la pedagogía del oprimido, un camino hacia la emancipación
publisher	Universidad de San Buenaventura
publishDate	2017
url	https://doaj.org/article/f9db5bdc5e4a4757b11078b935bd3823
work_keys_str_mv	AT johnjairoperezvargas lateologiadelaliberacionylapedagogiadeloprimidouncaminohacialaemancipacion AT yulianaandreagonzalezarcila lateologiadelaliberacionylapedagogiadeloprimidouncaminohacialaemancipacion AT angelicanatalirodriguezrobayo lateologiadelaliberacionylapedagogiadeloprimidouncaminohacialaemancipacion
_version_	1718378725870927872

La Teología de la Liberación y la Pedagogía del Oprimido, un camino hacia la emancipación

Ejemplares similares