Implementing tasks that stimulate critical thinking in EFL classrooms

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: AIDA YOLIMA FUQUEN MARTÍNEZ, PATRICIA KIM JIMÉNEZ NIÑO
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
FR
Publicado: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2013
Materias:
Romanic languages
PC1-5498
Philology. Linguistics
P1-1091
Acceso en línea:https://doaj.org/article/f9f3c130cc884ff08bfee4f3e50b2d4b
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