LA PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL EN CUBA: SUS ANTECEDENTES
El objetivo es revelar los antecedentes históricos que aportan los fundamentos básicos para el desarrollo de la Pedagogía de la Educación Técnica y Profesional cubana, a partir del análisis, de la sistematización de los conocimientos y valores más representativos planteados por un grupo de virtuosos...
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Universidade Federal Fluminense
2015
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oai:doaj.org-article:f9ff472883e44b208e1647ce93f2c8f02021-11-19T19:33:38ZLA PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL EN CUBA: SUS ANTECEDENTES10.22409/tn.13i22.p95921808-799Xhttps://doaj.org/article/f9ff472883e44b208e1647ce93f2c8f02015-12-01T00:00:00Zhttps://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/9592https://doaj.org/toc/1808-799XEl objetivo es revelar los antecedentes históricos que aportan los fundamentos básicos para el desarrollo de la Pedagogía de la Educación Técnica y Profesional cubana, a partir del análisis, de la sistematización de los conocimientos y valores más representativos planteados por un grupo de virtuosos e ilustres pedagogos cubanos de los siglos pasados. Se analizan las grandes transformaciones acontecidas en la ETP después del triunfo de la Revolución Cubana, basadas en la utilización del método dialéctico materialista y el análisis histórico lógico entre otros, que sirvieron de base a esta rama de la pedagogía.Caridad GarciaUniversidade Federal FluminensearticleEducación técnica y profesionalpedagogía de la educación técnica y profesionalsistema educativo cubano.Special aspects of educationLC8-6691Labor market. Labor supply. Labor demandHD5701-6000.9Labor policy. Labor and the stateHD7795-8027ENESFRPTTrabalho Necessário, Vol 13, Iss 22 (2015) |
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