A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO A PARTIR DA ONTOLOGIA MARXIANA: APONTAMENTOS AOS SEUS FUNDAMENTOS
O artigo propõe uma reflexão sobre a relação entre as categorias Trabalho e Educação. A partir de uma análise exegética e imanente das categorias, buscaremos compreender a função social da Educação no processo de formação humana. A nossa hipótese busca dilucidar os nexos constitutivos entre o proce...
Guardado en:
Autores principales: | George Amaral, Anderson Deo |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ES FR PT |
Publicado: |
Universidade Federal Fluminense
2020
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/fa4232585e5b432595cf25335f6da73b |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
ABORDAGEM DA GESTÃO ESCOLAR A PARTIR DA NOÇÃO MARXIANA DE TRABALHO
por: Roberto Carvalho
Publicado: (2008) -
O NEDDATE E SEUS TRABALHOS NECESSÁRIOS (PPGE-UFF)
por: Lia Tiriba, et al.
Publicado: (2018) -
DO TRABALHO SOCIALMENTE NECESSÁRIO AO POLITECNISMO A PARTIR DE VIKTOR SHULGIN: FUNDAMENTOS DE UMA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA REVOLUCIONÁRIA
por: Leonardo Gonçalves, et al.
Publicado: (2015) -
A DIMENSÃO ÉTICA-ESTÉTICA DA RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO
por: Ronaldo Rosas Reis
Publicado: (2007) -
A TERGIVERSAÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE TRABALHO (ABSTRATO) E SAÚDE DO IDOSO
por: Diego Souza, et al.
Publicado: (2015)