Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbantuan Video untuk Meningkatkan Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas IV SD

Karakter peduli sosial perlu ditanamkan pada anak untuk mengurangi dampak negatif era globalisasi yang menunjukkan fenomena bahwa sebagian besar anak kecanduan gawai. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan mengembangkan buku cerita bergambar berbantuan video yang sesuai dengan kebutuhan guru dan...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Andi Patria, Sri Utaminingsih, Irfai Fathurohman
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas Cokroaminoto Palopo 2021
Materias:	Buku Cerita Bergambar Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas IV SD Education L Theory and practice of education LB5-3640
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/fa4e7701c51c4e3d83a46749daeb71a2
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:fa4e7701c51c4e3d83a46749daeb71a2
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:fa4e7701c51c4e3d83a46749daeb71a22021-12-03T00:48:54ZPengembangan Buku Cerita Bergambar Berbantuan Video untuk Meningkatkan Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas IV SD10.30605/jsgp.4.3.2021.13682654-6477https://doaj.org/article/fa4e7701c51c4e3d83a46749daeb71a22021-12-01T00:00:00Zhttps://e-journal.my.id/jsgp/article/view/1368https://doaj.org/toc/2654-6477 Karakter peduli sosial perlu ditanamkan pada anak untuk mengurangi dampak negatif era globalisasi yang menunjukkan fenomena bahwa sebagian besar anak kecanduan gawai. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan mengembangkan buku cerita bergambar berbantuan video yang sesuai dengan kebutuhan guru dan siswa, serta layak digunakan dalam meningkatkan karakter peduli sosial siswa kelas IV SD. Jenis penelitian ini adalah research and development dengan menggunakan model Borg and Gall. Produk pegembangan berupa buku cerita bergambar berbantuan video yang dapat diakses melalui gawai. Subjek uji coba penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD di wilayah Dabin II Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan Jawa tengah. Hasil penelitian ini menunjukkan kebutuhan guru dan siswa terhadap buku cerita bergambar berbantuan video cukup tinggi. Hal ini berdasarkan hasil angket kebutuhan siswa yang menunjukkan jawaban “Ya” sebesar 84,67%, sementara angket kebutuhan guru menunjukkan jawaban “Ya” sebesar 88,67%. Buku cerita bergambar berbantuan video juga terbukti layak digunakan berdasarkan hasil validasi ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media dengan rentang skor 0,00 s.d 4,00 menunjukkan skor rata-rata berturut-turut sebesar 3,07, 2,94, dan 3,17. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa buku cerita bergambar berbantuan video dapat memenuhi kebutuhan guru dan siswa serta layak digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan karakter peduli sosial siswa kelas IV SD. Andi PatriaSri UtaminingsihIrfai FathurohmanUniversitas Cokroaminoto PalopoarticleBuku Cerita BergambarKarakter Peduli SosialSiswa Kelas IV SDEducationLTheory and practice of educationLB5-3640ENIDJurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 4, Iss 3 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	Buku Cerita Bergambar Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas IV SD Education L Theory and practice of education LB5-3640
spellingShingle	Buku Cerita Bergambar Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas IV SD Education L Theory and practice of education LB5-3640 Andi Patria Sri Utaminingsih Irfai Fathurohman Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbantuan Video untuk Meningkatkan Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas IV SD
description	Karakter peduli sosial perlu ditanamkan pada anak untuk mengurangi dampak negatif era globalisasi yang menunjukkan fenomena bahwa sebagian besar anak kecanduan gawai. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan mengembangkan buku cerita bergambar berbantuan video yang sesuai dengan kebutuhan guru dan siswa, serta layak digunakan dalam meningkatkan karakter peduli sosial siswa kelas IV SD. Jenis penelitian ini adalah research and development dengan menggunakan model Borg and Gall. Produk pegembangan berupa buku cerita bergambar berbantuan video yang dapat diakses melalui gawai. Subjek uji coba penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD di wilayah Dabin II Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan Jawa tengah. Hasil penelitian ini menunjukkan kebutuhan guru dan siswa terhadap buku cerita bergambar berbantuan video cukup tinggi. Hal ini berdasarkan hasil angket kebutuhan siswa yang menunjukkan jawaban “Ya” sebesar 84,67%, sementara angket kebutuhan guru menunjukkan jawaban “Ya” sebesar 88,67%. Buku cerita bergambar berbantuan video juga terbukti layak digunakan berdasarkan hasil validasi ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media dengan rentang skor 0,00 s.d 4,00 menunjukkan skor rata-rata berturut-turut sebesar 3,07, 2,94, dan 3,17. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa buku cerita bergambar berbantuan video dapat memenuhi kebutuhan guru dan siswa serta layak digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan karakter peduli sosial siswa kelas IV SD.
format	article
author	Andi Patria Sri Utaminingsih Irfai Fathurohman
author_facet	Andi Patria Sri Utaminingsih Irfai Fathurohman
author_sort	Andi Patria
title	Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbantuan Video untuk Meningkatkan Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas IV SD
title_short	Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbantuan Video untuk Meningkatkan Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas IV SD
title_full	Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbantuan Video untuk Meningkatkan Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas IV SD
title_fullStr	Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbantuan Video untuk Meningkatkan Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas IV SD
title_full_unstemmed	Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbantuan Video untuk Meningkatkan Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas IV SD
title_sort	pengembangan buku cerita bergambar berbantuan video untuk meningkatkan karakter peduli sosial siswa kelas iv sd
publisher	Universitas Cokroaminoto Palopo
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/fa4e7701c51c4e3d83a46749daeb71a2
work_keys_str_mv	AT andipatria pengembanganbukuceritabergambarberbantuanvideountukmeningkatkankarakterpedulisosialsiswakelasivsd AT sriutaminingsih pengembanganbukuceritabergambarberbantuanvideountukmeningkatkankarakterpedulisosialsiswakelasivsd AT irfaifathurohman pengembanganbukuceritabergambarberbantuanvideountukmeningkatkankarakterpedulisosialsiswakelasivsd
_version_	1718374027318263808

Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbantuan Video untuk Meningkatkan Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas IV SD

Ejemplares similares