El cambio en las concepciones de los futuros maestros sobre la metodología de enseñanza en un programa formativo

La metodología de enseñanza es uno de los ámbitos curriculares más relevantes en la formación didáctica inicial de maestros. En este artículo se describen y analizan los cambios detectados en las concepciones sobre la metodología de enseñanza de las ciencias con las que se identifican los futuros ma...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Soraya Hamed, Ana Rivero, Rosa Martín del Pozo
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universidad de Cádiz 2016
Materias:
H
Acceso en línea:https://doaj.org/article/fb7933336bca4d1d909ddad504b314ef
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