Quand l’opinion s’affiche, une affiche fait-elle l’opinion ?
L’affiche fait désormais partie des « allants-de-soi » pédagogiques ; elle doit cependant toujours être cadrée par un soigneux travail de contextualisation afin de ne pas la saturer de sens qu’elle n’aurait pas ou, au contraire, de sous-investir sa sémiologie jamais isolée. L’article envisage d’abor...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | FR |
| Publié: |
Association Paul Langevin
2011
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/fbf032ffd3b8426ba491f6efc359a4c9 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|