ESTILOS, AFECTOS Y DESAFIOSOS
El presente texto da cuenta de una experiencia personal, en el oficio de maestra, con estudiantesde la Licenciatura en Artes Plásticas, producto de la investigación en pedagogía y didáctica de lasArtes, el cual conlleva una búsqueda por definir un estilo propio, que vincule la escritura y elafecto,...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES FR |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/fc09ee19952e44d4bf51ff75d222e39a |
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| Sumario: | El presente texto da cuenta de una experiencia personal, en el oficio de maestra, con estudiantesde la Licenciatura en Artes Plásticas, producto de la investigación en pedagogía y didáctica de lasArtes, el cual conlleva una búsqueda por definir un estilo propio, que vincule la escritura y elafecto, dentro de las estrategias pedagógicas, metodológicas y didácticas, para corroborar que lapedagogía y el arte son inseparables.El diálogo permanente con los estudiantes, me permitió, primero que todo, conocerme comoprofesora; luego, encontrar muchas formas para intercambiar experiencias con los estudiantes.La lectura y la escritura son alternativas muy importantes con las cuales, nosotros, obtuvimosbuenos resultados, obviamente por medio de las Artes Plásticas. |
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