La reeducación de la escritura en los débiles mentales

La no adquisición de la lengua escrita puede ser un elemento de marginación social, a la vez que supone la negación de un instrumento para la formación y desarrollo de la persona; por esto no debe ni puede negarse a los débiles mentales su obtención. No obstante, sus handicaps, así como las exigenci...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Joaquín Gairín
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 1983
Materias:	reeducación de la escritura lengua escrita educación especial Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/fc28f0f4edf245d9aa364a8ceb7d04fb
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