Vahva demokratia ja kotiopetus

Perusopetuksen yhtenä tehtävänä on kasvattaa lapsista ja nuorista demokraattisen yhteiskunnan arvojen ja normien mukaisia osallistuvia toimijoita. Kaikki lapset eivät kuitenkaan osallistu kunnan järjestämään perusopetukseen vaan suorittavat oppivelvollisuuttaan kotiopetuksessa. Kotiopetuskritiikki...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Joanna Hartman, Rauno Huttunen
Formato: article
Lenguaje:FI
Publicado: Finnish Society for the History of Education 2021
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/fc88eb2cece541bea5c0716bc28bfb8d
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:fc88eb2cece541bea5c0716bc28bfb8d
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:fc88eb2cece541bea5c0716bc28bfb8d2021-11-29T16:00:26ZVahva demokratia ja kotiopetus 10.33350/ka.1072411797-2299https://doaj.org/article/fc88eb2cece541bea5c0716bc28bfb8d2021-11-01T00:00:00Zhttps://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/107241https://doaj.org/toc/1797-2299 Perusopetuksen yhtenä tehtävänä on kasvattaa lapsista ja nuorista demokraattisen yhteiskunnan arvojen ja normien mukaisia osallistuvia toimijoita. Kaikki lapset eivät kuitenkaan osallistu kunnan järjestämään perusopetukseen vaan suorittavat oppivelvollisuuttaan kotiopetuksessa. Kotiopetuskritiikki kohdistuu erityisesti lasten sosiaalisten taitojen kehittymiseen, mitä pidetään aktiivisen toimijuuden ja osallisuuden välttämättömänä edellytyksenä demokraattisessa yhteiskunnassa. Vahva demokratia mahdollistaa uusia tapoja ajatella ja harjoittaa demokratiaa, mutta demokratiaa vahvassa mielessä ei opeteta kouluissamme. Tässä artikkelissa selvennämme kotiopetuksen käsitettä ja käytäntöjä Suomessa sekä tarkastelemme kotiopetukseen kohdistuvaa kritiikkiä. Pohdimme, muodostaako kotiopetus uhan demokratialle kuten kotiopetuksen kritiikissä väitetään vai voiko kotiopetusta pitää demokratiaa edistävänä toimintana. Vaikka koulu on merkittävin demokratiakasvatuksen konteksti, tulee kotiopetus säilymään pienempänä muttei lainkaan vähäisenä demokratiakasvatuksen kontekstina. Joanna HartmanRauno HuttunenFinnish Society for the History of Educationarticlevahva demokratiakotiopetuskotikouludemokratiakasvatuskansalaiskasvatusHistory of educationLA5-2396FIKasvatus & Aika, Vol 15, Iss 3–4 (2021)
institution DOAJ
collection DOAJ
language FI
topic vahva demokratia
kotiopetus
kotikoulu
demokratiakasvatus
kansalaiskasvatus
History of education
LA5-2396
spellingShingle vahva demokratia
kotiopetus
kotikoulu
demokratiakasvatus
kansalaiskasvatus
History of education
LA5-2396
Joanna Hartman
Rauno Huttunen
Vahva demokratia ja kotiopetus
description Perusopetuksen yhtenä tehtävänä on kasvattaa lapsista ja nuorista demokraattisen yhteiskunnan arvojen ja normien mukaisia osallistuvia toimijoita. Kaikki lapset eivät kuitenkaan osallistu kunnan järjestämään perusopetukseen vaan suorittavat oppivelvollisuuttaan kotiopetuksessa. Kotiopetuskritiikki kohdistuu erityisesti lasten sosiaalisten taitojen kehittymiseen, mitä pidetään aktiivisen toimijuuden ja osallisuuden välttämättömänä edellytyksenä demokraattisessa yhteiskunnassa. Vahva demokratia mahdollistaa uusia tapoja ajatella ja harjoittaa demokratiaa, mutta demokratiaa vahvassa mielessä ei opeteta kouluissamme. Tässä artikkelissa selvennämme kotiopetuksen käsitettä ja käytäntöjä Suomessa sekä tarkastelemme kotiopetukseen kohdistuvaa kritiikkiä. Pohdimme, muodostaako kotiopetus uhan demokratialle kuten kotiopetuksen kritiikissä väitetään vai voiko kotiopetusta pitää demokratiaa edistävänä toimintana. Vaikka koulu on merkittävin demokratiakasvatuksen konteksti, tulee kotiopetus säilymään pienempänä muttei lainkaan vähäisenä demokratiakasvatuksen kontekstina.
format article
author Joanna Hartman
Rauno Huttunen
author_facet Joanna Hartman
Rauno Huttunen
author_sort Joanna Hartman
title Vahva demokratia ja kotiopetus
title_short Vahva demokratia ja kotiopetus
title_full Vahva demokratia ja kotiopetus
title_fullStr Vahva demokratia ja kotiopetus
title_full_unstemmed Vahva demokratia ja kotiopetus
title_sort vahva demokratia ja kotiopetus
publisher Finnish Society for the History of Education
publishDate 2021
url https://doaj.org/article/fc88eb2cece541bea5c0716bc28bfb8d
work_keys_str_mv AT joannahartman vahvademokratiajakotiopetus
AT raunohuttunen vahvademokratiajakotiopetus
_version_ 1718407261888446464