Estudio exploratorio sobre el conocimiento de los procesos de memoria en docentes

Considerando los procesos de memoria como uno de los factores facilitadores en los procesos de enseñanza-aprendizaje se propuso este estudio de diseño preexperimental, desarrollado en dos etapas, con el objetivo central de explorar qué conocimientos tiene el cuerpo docente respecto a los procesos de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Álvaro Federico Muchiut, Paola Vaccaro, Rocío Beatriz Zapata, Ana Paula Segovia
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2019
Materias:	memoria procesos de aprendizaje educación formal docente Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doi.org/10.15517/revedu.v43i2.32982 https://doaj.org/article/fcc3146b72764219bd53ccc9607cf947
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