Mensurando o desempenho e a eficiência dos gastos estaduais em educação fundamental e média

O objetivo deste artigo é avaliar o desempenho e a eficiência relativa dos Estados brasileiros no que diz respeito aos gastos que fazem em educação nos níveis fundamental e médio. A fim de estabelecer comparações de eficiência na provisão de educação entre os Estados constroem-se inicialmente algun...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ana Carolina Pereira Zoghbi, Enlinson Henrique Carvalho de Matos, Fabiana Fontes Rocha, Paulo Roberto Arvate
Formato:	article
Lenguaje:	EN PT
Publicado:	Universidade de São Paulo 2009
Materias:	Gastos em educação desempenho eficiência Economics as a science HB71-74
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/fd123b49caa443758a5ff11a89f026c9
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description	O objetivo deste artigo é avaliar o desempenho e a eficiência relativa dos Estados brasileiros no que diz respeito aos gastos que fazem em educação nos níveis fundamental e médio. A fim de estabelecer comparações de eficiência na provisão de educação entre os Estados constroem-se inicialmente alguns indicadores de desempenho a partir de variáveis quantitativas e qualitativas. Esses indicadores são, então, utilizados como produto para captar as diferenças estaduais nos níveis de eficiência. Os resultados obtidos indicam que Estados com melhor desempenho não necessariamente são os mais eficientes. Além disso, para a grande maioria dos Estados existe um amplo espaço para melhorar eficiência se esforços forem colocados no uso das melhores práticas de gestão dos recursos.
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