Comprensión lectora y textos literarios: una propuesta psicopedagógica
El ensayo presenta una reflexión sobre la lectura de textos literarios en el tercer ciclo de la Enseñanza General Básica en relación con el fomento de la comprensión lectora y la formación del estudiantado. Primero, se realiza una breve presentación de los programas de estudio de Español del Ministe...
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|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | ES |
| Publié: |
Universidad de Costa Rica
2006
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| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/fef0cbbdb69c454aa8bb7dbb42a723bb |
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